康复训练

视觉提示是一种常见的自闭症儿童生活自理训练方法。 视觉提示主要包括视觉指令、视觉组织和视觉注释三方面内容。视觉指令可以帮助自闭症儿童更好地理解家长或老师对他们的行为预期，这是任务组成中的重要部分。在...

自闭症儿童触觉训练的内容和方法是怎样的呢？ 一、自闭症儿童触觉训练的内容 对孩子进行触觉训练，首先要让他们识别不同的触觉感觉，然后运用触觉识别物体外形，在他们具备了一定的认知水平后再让他们通过触觉识...

自闭症儿童视觉训练的内容和方法如下： 一、颜色辨别训练 主要训练自闭症儿童对红、白、黑、黄、蓝、紫、绿等几种基本颜色的辨别，如指导孩子认识布料颜色，认识彩笔颜色，让孩子说出在日常生活中经常见到的物体...

自闭症儿童听觉训练的内容和方法如下： 一、听觉察知训练 对声音的察知可以分为无意察知和有意察知。无意察知是指让自闭症儿童在无事先预备的情况下，对声音的有无进行感知的过程。有意察知则是让孩子能够有意识...

三、听觉识别训练 听觉识别训练主要是让自闭症儿童能够正确识别声音，在训练过程中尽量选择与他们日常生活接近的声音，可以利用图片、文字作为言语铺助工具帮助他们表达。 训练内容可以选择辨别家庭成员的声音，...

自闭症儿童共同注意的教学原则包括以下几方面： 一、注重动机的激发 在共同注意技能的教学中，不应只局限于关注自闭症儿童共同注意的行为表现，更应注重其实质功能的培养，重视孩子社交动机的激发；不应仅理解外...

自闭症儿童前庭觉训练方法是怎样的呢？ 前庭系统是感觉系统之一，负责掌管我们的平衡感，主要的功能为侦测地心引力。孩子的前庭系统早在胎儿期时就已经开始发展运作，所以，越早给予适当地刺激，对于自闭症儿童的...

对轻、重、很轻、很重的四种物体作出区别：掂一下重量相差不大的几种物体，然后依重量大小的顺序排列起来；在未经试验的情况下，说出一种物体能不能被挪动位置，能不能搬运走；对几种形状和大小相同的物体的重量...

本体觉训练对自闭症儿童的运动企划、提高动作的精细程度（即不同的粗大运动的协调性）具有直接的作用，它与前庭觉、视觉、听觉等感觉系统共同调控躯体平衡。 自闭症儿童的本体觉训练应达到以下目标： 认清身体的...

自闭症儿童触觉训练的目标都包括哪些呢？ 触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力、振动等方面的感觉，是由压力和牵引力作用于体表触觉感受器而引起。它是皮肤觉中的一种，是人...

自闭症儿童听觉训练的目标是让孩子学会察知声音、辨别声音、理解声音和语言的含义，主要是让他们能够听懂，从听的方面减轻交流困难带来的痛苦，从而提高孩子的社会交往能力。具体可以分为听觉察知能力、听觉分辨...

自闭症儿童的视觉训练目标可以分为视觉注意力、视觉追视力、视觉记忆力、视觉辨别力、视觉想象力五个方面。 为了实现上述目标，应该开展多种多样的活动。在设计这些活动时，有时可只针对目标中的一项，有时可针对...