康复训练

如何运用身体动作游戏拓展自闭症儿童的兴趣爱好？ 游戏是儿童的主要活动之一。帮助自闭症儿童尝试一些基础性的身体动作游戏、感觉运动游戏,或者体育运动游戏，不仅有利于孩子的身体及心理的健康发展，还有助于打...

如何通过圆桌游戏培养自闭症儿童的合作和互动技能呢？ 帮助孩子尝试与他人合作和互动的社交性游戏，即以社交游戏活动为媒介，为孩子创设一个轻松无障碍的情境，引导其在社交性游戏活动中自然地表达情感与需求，使...

如何运用卡牌游戏拓展自闭症儿童的兴趣爱好？ 游戏干预是一种成本低、效果好、便于推广的干预方式。除了身体动作游戏，对自闭症儿童的兴趣进行干预还可以尝试不同类型的游戏，例如角色扮演游戏、卡牌游戏、棋盘游...

孤独症儿童的运动协调能力和同龄儿童相比水平较低，但是随着年龄的不断增长，再加上后期的训练，他们的协调能力会有所提高。但是如果受到一些不良生活习惯的影响，或不重视后期训练，一些不良动作和刻板性动作就...

制作泥塑是自闭症儿童精细动作训练游戏，具体如下： 一、衣 制作泥塑服饰时，自闭症儿童主要能学会选取颜色，搭配色彩。虽然患儿身有残障，但是他们都希望自己设计制作的泥塑服饰很美。有的孩子手颤颤巍巍的，很...

教自闭症孩子说话，要把语言干预融入孩子的日常生活。 大人和孩子的生活现在会发生一些变化。希望孩子明白，谈话可以随时随地发生。对自闭症孩子而言，仅仅接受语言治疗或者仅在他与治疗师在一起时进行交流，是远...

教自闭症孩子说话，要逐渐增加词汇量。 有一些“星星的孩子”，当他们意识到需要通过语言来获得想要的东西时，词汇量会突然大大增加，但另外一些孩子则需要一段时间词汇量才能逐渐丰富起来。如果孩子总是用同一个词...

教自闭症孩子说话，留意孩子发出的声音并予以引导。 当家长或老师弄清楚自闭症孩子最想努力得到的东西是什么——糖果、玩具、或电视节目等——是时候让他学会提出要求了。 利用这些东西，为孩子“示范”对应的词，发音...

教自闭症孩子说话，要吸引注意力但不要强迫，具体如下： 一、吸引孩子的注意力 如果自闭症孩子很明显想要某样物品，但不懂物品的名称或发音和实物之间的联系，这可能是注意力的问题。当有些孩子非常专注于玩玩具...

为什么要通过手工课培养自闭症儿童的生活能力呢？ 人的生活能力包括许多方面，对于自闭症儿童来说，基本生活能力中衣、食、住、行等方面的能力是最为基础、最为实用的。教育家杜威说：“教育即生活。”对中重度患儿...

减少自闭症儿童的问题行为需要观察成效。 检查行为后果时还要考虑它的成效——换句话说，孩子多快能得到他想要的。攻击行为和自伤行为往往效率惊人——人们会害怕孩子出现这些行为，因此会倾向于做孩子想要他们做的任...

家长和老师要停止强化自闭症儿童的问题行为。 家长要意识到，也许之前并没有觉察，对“星星的孩子”而言很多时候破坏性行为的后果可能是好的。换句话说，这个行为很可能会让孩子得到他想要的东西。 例如，小明十岁...