康复训练

下面是自闭症儿童阿仔的心理干预案例： 1、症状描述：男，8岁，喜欢跳跑、尖叫、吐口水、有时会抓伤人、用头碰墙。无法连续说三个以上的字（词），可以从1数到10，语言不清晰，偶尔会叫妈妈，但不清楚，无主动语...

对自闭症儿童进行心理干预，要把握以下操作要点： 1、建立合理的目标体系，构建操作程序 目标体系：这是建立家长、老师和患儿自信心的基础。要制定合理的训练、学习、生活、心理计划和目标，形成体系，越细越好，...

自闭症儿童的心理干预原力、策略和注意事项大致包括： 一、自闭症儿童心理干预原理 1、心理技能训练理论：利用学习理论和心理训练理论，针对性的提高儿童的注意力、认知能力、记忆能力和操作协调性。 2、倒U型理...

心理能力是个体对自己和他人心理状态（如感觉、意图、需要、信念等）的认识，并由此对相应行为做出因果性解释和预测的能力。心理能力是社会认知和人际交往的基础，对自闭症个体的正常生活交往起着十分重要的作用...

一、自闭症儿童的心理特点 1、社会化发展障碍 一个人出生后就依附于某一特定的社会环境和社会关系。社会环境和社会关系促进了个体的心理发展，让他们逐渐掌握行为规范，学会处理人际关系和管理自己，并客观地适应...

心理干预是指利用心理学原理和方法，对自闭症儿童的心理、行为和社会功能进行发展性康复促进的方法和手段。心理干预应该伴随着康复训练的整个过程。 心理干预的目的是根据自闭症孩子身心发展特点，在外力的帮助下...

自闭症是一种严重的身心发育障碍性疾病，属于广泛性发育障碍，临床表现以认知沟通交流异常、人际交往障碍、兴趣和活动内容局限、刻板与重复为特征；大多始于婴幼儿期，通常在30个月以前就出现发育异常和受损的表...

自闭症儿童的种种不良行为，像咬自己的手、不分场合的大吵大闹、攻击别的小朋友之类，让家长看了很是着急，但有时又一筹莫展。自闭症儿童常见的不良行为还有哪些？有什么好的对策呢？下面是专家给出的答案： 1、...

自闭症患儿的一些口肌问题，往往是有其生理机能原因的。 以流涎现象为例，造成这个现象的原因很多，不稳定的身体姿势（如布娃娃姿势）会造成流涎，嘴唇不能有效闭合也会造成流涎。这其中可能有身体的健康原因，可...

教会自闭症儿童过马路是生活自理训练的一部分，可以分以下三个步骤： 1、先让孩子熟练在斑马线上行走 教自闭症小孩过马路，首先要注意的是：不要强调太多概念方面的东西，不要解释红绿灯、斑马线、交通规则之类的...

对普通孩子来说，社交技巧不用专门教，他们在日常生活中就能自然而然地学会。但对自闭症儿童来说，没有父母和特教老师的帮助，是很难和同龄人正常交流和交往的。那么，我们该怎样教给自闭症儿童社交技巧呢？ 大多...

很多自闭症儿童甚至成年人都或多或少的有攻击性行为，打、咬、猛推……这些粗暴的行为不知为什么就突然爆发了，很多时候爆发的莫名其妙。 应对自闭症儿童的攻击性行为，可以这样做： 1、孩子发生第一次攻击性行为就...