康复训练

自闭症儿童每周需要干预训练多长时间呢？ 多项研究证明，密集的行为干预对自闭症是有效的。国外一项调查认为，早期干预越密集、持续时间越长、直接提供给自闭症儿童（而不是照料者），会比缺乏这些因素的干预获得...

许多自闭症康复教育专家都强调，要给孩子进行认知训练。那么，认知能力是什么？自闭症儿童的认知能力训练如何开展呢？ 一、认知能力是什么？ 认知能力指接收、加工、储存和应用信息的能力，是人们成功的完成活动...

一个很好的预防自闭症儿童不良行为的方法，是提供选择。 家长和老师在拥有一定的管理效率和管理权威的基础上，在给予管理指令或者要求时，应当尽可能多地给自闭症儿童以选择的机会和自由。给予选择的机会，意味着...

怎样在日常生活中提高自闭症孩子的理解力呢？增加一些口语和夸张的肢体语言，不但可以吸引自闭症孩子的注意力，对于他们提升认知理解能力也很有帮助。 下面是一些在日常生活中提高自闭症孩子的理解力的方法： 1、...

自闭症康复训练中，如何在多人互动时排除注意力干扰呢？ 自闭症儿童刚开始学习如何与人互动，以及如何把注意力集中到他人身上时，如果几个人同时与他互动，就会让他分心。虽然几名家庭成员一起玩游戏非常有趣，但...

家长朋友们可以将日常活动建构为共同活动，曾江与自闭症孩子的互动，并教会孩子生活自理，具体方法如下： 一、看书 1、活动开始：从两本书中选一本，与孩子面对面地就位。 1、活动主题：（轮到孩子时）孩子翻开书...

儿童自闭症如厕训练分为五个基本步骤： 1、额外的水分 给自闭症孩子较咸的食物和额外的水量（每天8-10杯水）以増加如厕的次数。确保孩子在一天内平均喝下这些水。比如一小时喝半杯，这样孩子想上厕所的时间更好预...

自闭症孩子3岁以后就会出现各种各样的不良行为，向别人吐口水是其中一种。那么，自闭症孩子的吐口水的异常行为怎么处理呢？ 自闭症孩子每个不良行为背后的原因，都需要我们一步步分析，只有找准了这些问题行为的...

自闭症配对教学如何开展呢？配对是一项非语言操作的技能，属于视觉执行范围，可以从拼图开始学起。 首先，要准备好相同的物品以及相同的闪卡。如果用对孩子而言是高强化物的东西（实体或图片），他们会学得最好。...

自闭症逃避行为的干预处理方法有哪些呢？ 逃避、拖延任务的问题行为可以表现为各种各样的形式，比如尖叫、咬别人、咬自己、耍赖、讨价还价、逃跑、撞头等，在要求自闭症孩子去做事情的过程中表现出来的，与做这件...

如何在家训练自闭症儿童的手指精细动作呢？利用一些常见的生活用品就能进行： 1、用勺的训练 练习用勺舀塑料穿珠（或玻璃珠）；用勺舀绿豆（或米）；用勺舀湿沙子；用勺舀水。这项训练重点是提高自闭症儿童的腕部...

一些自闭症儿童语言发育迟缓，是由于口肌能力不足。而吹气作为一种自闭症口肌训练方法，适用于两岁以上的自闭症幼儿，对于提升语言能力有一定帮助。 为什么要训练自闭症儿童吹气呢？ 一方面，吹气可以提升口部肌...