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学龄前孤独症儿童融合教育模式是什么样的呢？ 学龄前孤独症儿童的幼儿园融合教育，即学龄前（3-6岁）孤独症儿童进入普通幼儿园，与普通儿童一起在幼儿园环境中，共同参与幼儿园一日流程活动的教育形式，是孤独症...

2月19日是世界鲸鱼日，一场治愈力满满的音乐秀在珠海长隆海洋王国（简称“海洋王国”）华丽上演。几名孤独症儿童在家长的陪伴下，与水中嬉戏的白鲸零距离接触，聆听他们的歌唱。 据悉，白鲸的高频声波能对孤独症孩...

自闭症儿童为什么感觉统合失调？运动控制理论或许可以提供解释。 运动控制系统包括神经系统和与运动有关的组织结构，以及实施运动的骨、关节、肌肉组织等。正常的运动控制是指中枢神经系统运用现有及以往的信息，...

四、语言行为里程碑评估及安置程序 语言行为里程碑评估及安置程序（简称VB-MAPP）由美国的桑德伯格（Mark I.Sundberg）编制，是针对所有语言发育迟缓儿童的以行为为基础的语言评估程序。 VB-MAPP包括对儿童学习和...

学龄前自闭症儿童发育发展评估，是指运用发育发展量表对学龄前自闭症儿童当前各个领域的实际发展水平进行测量。发育发展评估能够帮助我们全面了解学龄前自闭症儿童当前已经具备的能力，进而分析出孩子当前的学习...

日前，武汉纺织大学几名学生共同设计了一款自闭症儿童智能监护服装，这款服装具有走失、溺水预警系统和溺水保护功能。 “自闭症儿童作为社会弱势群体，正在忍受生理或心理上的苦痛，却由于种种原因并未获得足够的...

自闭症特殊教育中资源教室方案的内涵是什么呢？ 多年来，伴随特殊教育理念、特殊教育法规，以及地方教育实践的发展变化，就资源教室方案的定义而言，国内外学者有许多不同的声音。综合各种观点，资源教室方案的内...

日前，“冀惠保-点亮星空”关爱自闭症儿童公益广场舞大赛决赛颁奖暨捐赠仪式在石家庄举办。中国人保财险河北分公司为450名自闭症儿童捐赠冀惠保保单，总保额高达27.9亿元。 据悉，“冀惠保-点亮星空”关爱自闭症儿童...

自闭症儿童康复教育的PEO评估是什么？如何运用呢？ 一、什么是PEO评估 PEO是人、环境、活动的英文首位大写字母组合的简称，是一个来自加拿大的康复理论框架，可以用来评估和设计康复活动的开展，包括人、环境和活...

自闭症儿童精细动作的发育顺序与正常儿童基本一致，但却落后很多。如果父母能在孩子0-3岁时及时发现这一问题，并及时干预，可以大大提升孩子的精细动作能力。 0-3岁儿童应具备的精细动作能力如下： 1个月：双手常...

日前，媒体报道了深圳一对夫妻带着患有孤独症的儿子跑单六年的故事，引起了很多人关注。 在深圳地铁10号线，人们经常能看见特殊的一家三口，父亲穿着闪送骑手服装，儿子不爱说话。 “初中上了一个学期后，他就不愿...

自闭症脑袋有何缺陷？国外一些研究发现，患者大脑网络和连接存在异常。 自闭症儿童与正常人相比，明显差异在于连接大脑区域的脑回路不同。研究人员发现，自闭症与大脑区域间组织较弱有关。具体来说，顶叶与额叶之...