大龄自闭症职业教育的内容

大龄自闭症职业教育的内容包括哪些呢？

学生这个角色，可以横跨5-60岁（包含继续教育、成人教育），但只有少数轻度自闭症孩子能上大学，甚至读研、读博。大多数自闭症学生在学校学习的时间是5-15岁，也就是在成长阶段和探索阶段。在这两个阶段里，学校是非常重要的支持者，对患者以后的就业、休闲、居家生活都会有重要影响。

职业教育作为教育的一部分，以就业为目的，为生存做准备。大龄自闭症职业教育的内容包括哪些呢？具体来说，在特殊教育中的职业教育至少包含下列五项内容：

一、职业陶冶：

帮助大龄自闭症孩子了解相关的职业常识，了解工作项目、内容、工作方法、这些工作对社会的重要性及可能的贡献等。

二、职业指导：

依据学生的兴趣、性向、能力、人格特质等为其建议合适的工作机会或提供有关的就业资讯。

三、职业训练：

为大龄自闭症学生提供职业生活领域中各种经济活动，为就业以及提升技术水平所开展的各种训练，使孩子获得应有的工作技能、习惯、态度，了解工作中应尽的责任与可享受的权利。要职训应与安置结合，切实帮助自闭症孩子就业。

四、职业安置：

安排大龄自闭症孩子到真实的工作情境中从事经济活动，包括与雇主取得联系并交流意见，使雇主了解学生的人格特质、优势、障碍等，协助学生安置在合适的工作岗位。

五、社会安置：

持续追踪辅导，使学生能在就业后适应工作环境与社交生活，并协助其适应新的社会生活，包括交通、居住、购物等。

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