评估诊断

一经发现孩子出现自闭症倾向，在自闭症的早期诊断和治疗方面，家长应该把握以下原则： 一、按时就诊 在给孩子做定期体检时，如果医生反馈孩子说话慢，或者幼儿园老师反映孩子与其他孩子有些方面不一样，家长就需...

儿童自闭症的鉴别诊断之六：学习障碍 世界卫生组织将学习障碍定义为：从发育的早期阶段起，孩子获得学习技能的正常方式受损。学习障碍常伴随自闭症障碍，约有20-25%的自闭症患者存在学习障碍，其中大多数人是重度...

儿童自闭症需要与其他常见精神经疾病进行鉴别诊断，具体包括以下疾病： 儿童自闭症的鉴别诊断之一：阿斯伯格综合征 阿斯伯格综合征以社会交往障碍和兴趣、活动局限、刻板和重复为主要临床表现，言语和智能发育正...

自闭症诊断过程之二：精神检查 主要采用观察法，有言语能力的自闭症患儿应结合交谈，检查要点如下： 1、患儿对陌生环境、陌生人和父母离开时是什么反应？ 2、患儿是否回避与人目光对视？是否会利用手势动作、点摇...

自闭症主要通过询问病史、精神检查、体格检査、心理评估和其他辅助检查，并依据诊断标准作出诊断 自闭症诊断过程之一：询问病史 首先要详细了解患儿的生长发育过程，包括言语、认知、运动能力等的发育。然后针对...

在中国孤独症诊断量表CADS中，语言表达维度（EL）的操作包括针对养育者的问卷和实际操作两部分。其中6-7题由试者提出指令，让孩子作出相应的行为；测试者观察孩子的行为并记录；每个指令只发出一次；其余的问题均...

在中国孤独症诊断量表CADS中，社交行为维度（So）是针对养育者的问卷，并参考测试时的观察结果。只要孩子曾经出现过以下症状，就根据症状出现的频率及严重程度选择“经常”或“有时”；在养育者对问题有疑问时，测试...

在中国孤独症诊断量表CADS中，游戏行为维度（PL）是针对养育者的问卷，只要孩子曾经出现过以下症状，就根据症状出现的频率及严重程度选择“经常”或“有时”；在养育者对问题有疑问时，测试者可以做出解释。如果养育...

在中国孤独症诊断量表CADS中，语言理解维度（RL）的操作包括针对养育者的问卷和实际操作两部分。其中RL-10、RL11到RL-12题是针对养育者的问卷，测试者可以同时参考测试中的观察。如观察结果与报告结果不符，以观...

在中国孤独症诊断量表CADS中，感觉行为维度（Sn）是针对养育者的问卷，只要孩子曾经出现过以下症状，就根据症状出现的频率及严重程度选择“经常”或“有时”；在养育者对问题有疑问时，试者可以举例。如果养育者不清...

在中国孤独症诊断量表CADS中，刻板行为维度（St）是针对养育者的问卷，只要孩子曾经出现过以下症状，就根据症状出现的频率及严重程度选择“经常”或“有时”；在养育者对问题有疑问时，测试者可以举例说明。如果养育...

在中国孤独症诊断量表CADS中，动作/语言模仿维度（MV）的操作均由测试者给出指令，让孩子模仿相应的行为；测试者观察孩子的行为并记录。每个指令只给一次。准备好测试所需物品：肥皂泡水，橡皮泥，玩具手偶。 MV-...