评估诊断

在自闭症儿童感觉统合失调的评估中，整体运动行为的测评是一个重要环节，具体如下： 1、直立站姿反应测评 直立站姿反应关系到孩子平衡感和重力协调能力的成熟。可以让自闭症儿童站直后身体向一侧倾斜，这时，直立...

在自闭症儿童感觉统合失调的评估中，感觉和感觉神经的测评是一个很重要的环节，具体如下： 1、触觉测评 触觉正常的孩子，对别人的触摸并不会排斥，并且能够准确说出被触摸的部位。给他一个物体让其接触后，也能够...

自闭症谱系障碍的评估内容有哪些呢？ 对自闭症儿童进行评估的一个重要目的是为接下来教育干预策略的制定和调整提供切实的依据，因此，理想的评估内容和领域应与康复教学的需要密切结合，以提高评估结果的有效性和...

三、检核表或量表 目前使用较为广泛的、以自闭症儿童教育评估为目的的量表主要是由美国翻译并修订而来的《自闭症儿童心理教育评量（修订饭）》（PEP-R），该量表主要适用于包括自闭症儿童在内的发展障碍儿童的个...

自闭症谱系障碍的评估方法有哪些呢？ 由于自闭症儿童障碍表现的复杂性以及个体之间的差异性，因此，对其的评估不能依赖单一的方法和手段，必须通过不同的方法获取儿童不同发展领域的资料，进行综合评估和判断。具...

三、评估活动 1、玩具游戏 观察者在孤独症儿童触及不到的桌面上摆弄玩具，玩具依次呈现，发条玩具要上足至少6秒的动力。观察者摆弄玩具时要保持沉默，并注意儿童是否在观察者与玩具之间转换眼神（眼神接触），若...

如何用观察法评估自闭症儿童的共同注意能力？ 观察法与其他结构化或半结构化的观察评量类似，以录像或现场计分模式，设定了情境、参与人物、施测方式、评分方式等标准。目前，评估共同注意常用的观察法为《早期社...

如何用实验法评估自闭症儿童的共同注意力呢？ 随着眼动技术的发展，使用该技术来鉴别诊断自闭症儿童也是临床评估的发展趋势。眼球运动反应视觉信息的选择，与直接的行为观察相比，眼动追踪可以增强捕捉视觉注意的...

四、评估过程中进行的行为观察能够为评估提供关键信息 行为观察能够提供孤独症儿童的任务喜好、完成任务的持续性、对指导和材料的注意、从喜爱的任务到不喜爱任务的跨度列表、全身心投入任务能够持续的最长时间、...

孤独症儿童教育评估的经验与策略如下： 一、选择适当的评估工具是成功评估的良好开端和必要保证 考虑到孤独症儿童的缺陷，良好的评估工具应该是适合于儿童的生长年龄和预估心理年龄的；应该在各领域上有足够宽泛...

孤独症儿童刻板重复的行为以及狭窄的兴趣爱好，同样对评估的顺利实施具有其特别的影响。患儿常常对评估环节中呈现的材料表现出特别的喜爱或厌恶，这可能会造成当下任务结束后很难将物品从评估中撤出而影响到下一...

随着特殊教育实践和研究工作的推进，出现了越来越多的评估工具和评估方法。在评估方法和工具获得发展的同时，为了顺利地开展评估，帮助被评估者更加真实地展示自己的能力水平，将所得信息有效地转化为教育决策，...