自闭症儿童自伤和攻击性行为评估

自闭症儿童自伤和攻击性行为评估内容包括：

一、自伤行为

1、目的：考察孩子是否具有自伤行为。很多自闭症儿童为了加强自己的感官刺激，或为了减轻因行为受到限制而产生的焦虑感，或为了吸引他人的注意等原因，会表现出故意伤害自己身体的行为。

2、要求：孩子表现为故意对自己的身体造成伤害的行为。例如，故意撞击头部、咬手、拍打自己的脸或肩膀、拽头发、抠眼珠或抓伤自己等。

3、标准：

⑴ 没有：没有表现该条目内容。

⑵ 偶尔：偶尔表现该条目内容（如几天或更久出现一次）。

⑶ 经常：经常表现该条目内容（如每天或隔一两天出现多次）。

二、持续或反复哭喊

1、目的：考察自闭症儿童是否具有持续或反复哭喊的行为。

2、要求：孩子表现为长时间地持续或反复哭喊，对于他人的劝慰无动于衷。

3、标准：

⑴ 没有：没有表现该条目内容。

⑵ 偶尔：偶尔表现该条目内容（如几天或更久出现一次）。

⑶ 经常：经常表现该条目内容（如每天或隔一两天出现多次）。

三、攻击性行为

1、目的：考察孩子是否具有攻击性行为。部分自闭症儿童为了减轻因行为受到限制而产生的愤怒感，或为了吸引他人的注意等多种原因，会表现出伤害他人身体的行为。

2、要求：孩子表现为故意伤害他人身体的行为（如故意拍打、掐捏、咬伤他人，拽他人的头发，吐口水，踩人等）。

3、标准：

⑴ 没有：没有表现该条目内容。

⑵ 偶尔：偶尔表现该条目内容（如几天或更久出现一次）。

⑶ 经常：经常表现该条目内容（如每天或隔一两天出现多次）。

四、毁坏公物

1、目的：考察孩子是否具有毁坏公物的情况。部分自闭症儿童为了发泄情绪，或为了吸引他人的注意等，会表现出毁坏公共物品的情况。

2、要求：孩子表现为故意破坏公物的行为，如故意摔、扔、砸某物品。

3、标准：

⑴ 没有：没有表现该条目内容。

⑵ 偶尔：偶尔表现该条目内容（如几天或更久出现一次）。

⑶ 经常：经常表现该条目内容（如每天或隔一两天出现多次）。

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