自闭症训练方法中ABA和RDI有哪些异同？

很多自闭症孩子家长在听训练讲座的时候，发现真的是太多英语词汇，根本不知道都是什么意思。ABA应用行为分析法和RDI人际关系干预法这两种最常见自闭症训练方法，就经常被弄混。下面是这两者的异同：

ABA和RDI本质上是一样的，都是排除干扰，细分化地教，一个教智商，一个教情商。虽然两下里的人都说自己是唯一自闭症疗法，但是，真的是各有千秋。因为他们的侧重点不一样。

提到ABA应用行为分析法，我们都会先想到“一对一个别训练”。教学者会把复杂行为都分解成小单元（一个个简单容易操作行为），通过回合式教学的方法让自闭症孩子学会小单元行为，然后再把复杂的行为串联起来。ABA注重正确的行为的塑造，而不是纠错。

人们提到自闭症孩子，印象中除了沉默寡言之外，就是不爱和人交往了。RDI人际关系干预法，就是为了培养自闭症孩子的人际互动和社交技巧，既有一对一个别训练，也有集体训练。RDI的具体干预方法包括间接提示、社交分享式语言、事件记忆等。

无论ABA还是RDI训练，都要根据自闭症孩子的不同程度水平进行。思维到底在哪一个层面上，每个孩子是不一样的，自闭症孩子的局限性决定了他不可能理解很多元化的思维。因此，采用这两种治疗方法时，教学者都必须下沉到孩子的层面思维，才能获得良好的效果。

有关自闭症训练ABA和RDI两者的区别，希望大家能分析了解。在自闭症治疗干预中，这两种方法相辅相成，缺一不可。而不管是什么方法，都是为了帮助“星星的孩子”走出他们自己的世界，和正常人一样理解认知、沟通交流。