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自闭症儿童感统训练方法:独角凳和高跷鞋

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自闭症儿童感统训练方法:独角凳和高跷鞋

独角凳和高跷鞋是两种常见的自闭症儿童感统训练方法,具体如下:

一、独角凳

独角凳可以强化孩子的身体形象概念,因此家长或老师应要求孩子在独角凳上坐稳后再进行训练,而且地面平坦,周围无障碍物。

1、单脚悬空坐

自闭症儿童双腿交替拾起,一腿屈膝脚掌撑地,另一腿伸直悬空。如此反复练习,可以让孩子充分感受到重力感的变化,在训练的过程中来增强孩子的双侧平衡能力。

2、走梅花桩

3个以上独角凳倒置,凳角向上,间隔摆放,似梅花桩,孩子在各“桩”间行走,单脚须在“桩”上稍做停留,以此来训练孩子的身体平衡能力。

3、独角凳投球

在自闭症儿童熟悉独角凳活动相关操作后,可让孩子坐在独角凳上定点投球,或双童互相投球,以此来训练孩子的手眼协调能力与肢体协调能力。

4、独角凳踢球

为了增强孩子对训练的兴趣,家长或老师可以指导两个孩子坐在独角凳上互相踢球,或者指导孩子用双脚控制小球在两脚周围来回转动,以此来增加孩子的运动与动作的企划能力。

二、高跷鞋

1、高跷鞋过障碍物

家长或老师可指导自闭症儿童踩高跷鞋跨障碍物行进,这样可以让孩子掌握对身体的控制和协调能力,充分刺激并感受本体觉。

2、高跷鞋踩踏

家长或老师指导孩子用手抓住踩踏石的绳子,带动踏在踩踏石上面的双脚一步一步往前移动。双手和双脚的动作要配合得很好,才能维持平衡姿势,这需要中枢神经发挥高度的调整及应变能力,非常有助于孩子本体感的建立。

3、走踩踏石

在孩子熟悉相关训练后,家长或老师还可将若干高跷鞋并排摆放,让孩子从踩踏石和高晓鞋上走过。如此经常练习也能增进孩子本体感的成熟度。

以上就是自闭症儿童感统训练方法:独角凳和高跷鞋,由99自闭症网为您整理。

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