这里有一份阿斯伯格综合征完全指南，请查收

当发现自己的孩子出现了阿斯伯格综合征，很多家长第一时间是失望，为什么自己的孩子会出现得“天才病”？其实不用过于担心，通过科学的治疗和康复，这些孩子将来是可以像正常人一样生活的。下面为大家献上一份完整的阿斯伯格综合征完全指南。

对于“阿斯伯格综合征”这名词，近年来大家都不陌生，很多人会错误的认为只是一种疾病，其实与其说这是一种疾病，倒不如说是这类孩子有一个很特别的大脑，他们有特别的缺陷，主要是社交沟通障碍等；然而往往这些孩子会拥有一些比较特殊的天赋，比如记忆力很好，在音乐、艺术、生物学、数学、天文学、物理学等方面有强烈兴趣。

阿斯伯格综合症候群的比例并不低，大约每500个人中就有一个。这类孩子由于社交缺陷，行为会显得比较幼稚、与真实年龄不相符；注意力往往很不集中，总是兴奋、坐不住；做事我行我素，以自我为中心，对于大人的指令常常置若罔闻，甚至有时会在上课时候走出教室；孩子情绪比较波动，有时难于控制；非常不善于和小朋友交流，经常和同学冲突、吵架打架。

人们习惯的认为这些孩子是“怪小孩”，但实际上，阿斯伯格孩子内心是愿意交流和沟通的，只是因为缺乏交流技巧，使得交流总是以失败而告终，因此会变得孤独和情绪波动。

尽管阿斯伯格综合征孩子的行为比较特别，但是他们不是精神病。他们会在学校里面惹了很多麻烦，但完全可以通过适当的方法教育。而且如果教育得法，孩子将来可能会很有出息。

对于这类孩子，应该本着这三个教育原则：1、能对孩子的行为理解和容忍。2、对孩子的问题行为能快乐、适度、科学、及时地矫正。3、对特殊兴趣和能力的发现、培养和转化。第一点决定了孩子能否快乐幸福，第二点决定了是否能适应和融合，第三点决定了能否取得成就。

阿斯伯格综合征完全指南就为大家介绍到这里了，家长们可以参考。大多数阿斯伯格孩子既不是天才，也不是精神病。给予他们正确的照顾和治愈，出现问题时及时和治疗师保持密切联系，可以帮助孩子逐渐融入学校和社会生活。