网站首页 / 治疗方法 / DTT / 回合式操作教学法DTT是什么?
返回

回合式操作教学法DTT是什么?

浏览次数:1098 分类:DTT 分类:治疗方法

回合式操作教学法DTT是什么?

回合式操作教学法(DTT)是一种有效的教学方法,其应用适合任何与学习有关的场景,包括自闭症治疗康复。这种方法适合新技能的建立,比如交流、游戏、社会技能、自理能力等。可在不同环境中进行,如桌面、游戏过程中、学校或社区里等。

从应用行为分析的角度来讲,回合式操作教学法是建立刺激与反应之间关系的有效方法。在自闭症治疗康复中,DTT是一种有效的教学方法,因为每个单元进行的时间较短,因此可以在特定的时间内对某种技能进行反复练习;其次,给DTT的内容与目标可以实行个人化;最后,每个单元练习都有明确的开始和结束,因此对自闭症孩子来说,可以比较容易掌握这种教学形式。

在回合式操作教学法中,老师要用大量的单元练习方式帮助自闭症孩子掌握一种新技能。具体操作包括:老师给孩子下达指令,孩子做出反应,反应之后,老师给予孩子反馈,一个单元与下一个单元之间要有间隔。如果孩子给予错误的反应或者没有反应,则需要老师给予孩子辅助,以便今后建立指令与孩子反应之间的关系。每一个单元练习都有明确的开始、中间和结尾三部分。下面讲述了一个单元的步骤,这个单元也可以被称为一个“三项后效关系”的建立。

识别刺激/条件刺激→孩子反应→正确反应→强化

→错误反应或者没有反应→纠正错误步骤

在上图中,“识别刺激”或“条件刺激”可以是老师的指令,也可以是环境中的提示,这些刺激是自闭症孩子给予反应的信号。在开始学习一项技能的时候,给予的指令一定要简明,比如在学习颜色识别时,老师应该说“指出红色”,而不是“小明,你可不可以指红色的积木给老师看看?”在孩子回应了基本指令后,老师需要变换问题的问法,增加问题的复杂性,同样的例子(颜色识别),老师可以要求孩子“指出红色”,也可以下达“红色在哪儿?”“给我红色”等不同的指令。

回合式操作教学法DTT是什么?以上就是99自闭症网为您整理的答案。

-------------------------------------

特此声明:本网站中的所有文章均由自闭症专家、医生、康复机构、特教老师、自闭症孩子的家长原创,或其他网站授权转载,如需转载请联系客服或注明出处。如果这些文章有侵犯你的权益,请联系我们删除。

------------------------------------

http://www.99zbz.com

您好!请登录

点击取消回复

    个人中心我的 分类 购物车 我的足迹足记

    在线客服x

    客服
    回到顶部

    购物车

    X

    我的足迹

    X