怎样培养自闭症儿童的生活自理能力（一）

怎样培养自闭症儿童的生活自理能力呢？

生活自理是家长对孩子最基本的期许，也是其独立生活的必要条件。在自闭症儿童的家庭中，家长及各位家庭成员身上所担负的责任和日常生活工作较之普通家庭更为繁重。但对孩子生活自理能力的培养，往往是家庭康复中最容易被忽视的部分。“星星的孩子”很多自理活动常常被家长包办，使其失去了对这方面技能学习、练习的机会。这不仅降低了孩子独立生活的能力，对家庭来讲也是一个不小的负担。如果孩子能学会简单照顾自己的生活起居，将会大大减少家庭的负担。

培养孩子的生活自理能力，可以从三个方面进行考虑，即家庭成员的观念、孩子现阶段的基础能力、选择适当的干预方法。

一、家庭成员树立正确观念

家庭成员的正确观念是培养孩子生活自理能力的首要条件，正确的观念应包括以下几点。

1、对培养自闭症儿童生活自理能力的意义和目的有明确的认识：生活自理是孩子独立生活的必要条件，而独立生活是培养孩子的最终目标。

2、拥有持之以恒的决心及不畏困难、积极向上的态度：由于孩子认知理解受限，情绪控制能力较弱，环境因素中有一定的不利影响等，教与学的过程中总会出现这样或那样的问题，家庭成员之间只有保持观点一致，相互理解与支持，才能达到培养孩子生活自理的最终目标。

3、能够经常自省，提高家庭干预技能：学会设定合理的培养目标，采用恰当的方法，结合自闭症儿童自身情况定期调整干预计划。

4、允许孩子在犯错误与改正错误的过程中不断成长。

二、了解孩子现阶段基础能力是制订合理培养计划的前提

应充分了解自闭症儿童现阶段的基础能力，这是为孩子制订合理的培养计划，选择适当的干预方法的前提。孩子的基础能力包括认知理解、模仿表达、粗大运动及精细运动功能、社会交往及情绪管理能力等。如要教会孩子独立如厕，孩子应具备行走、独站、蹲起等粗大运动功能，穿脱裤子的精细运动功能等。对孩子各项基础能力的了解需要非常专业的评估和检查，家长可以选择专业自闭症康复机构，请专业评估人员为孩子进行科学系统的检查，从而客观全面地了解孩子的基础能力。