怎样教自闭症孩子学习数字与数量的关系（二）

二、配对10以内数字与数量（实物或图卡）

1、包装食物（1-10数量与数字一实物）

与自闭症孩子一起包装玩具食物，将1-10数量的食物提前放入数个盒子内。让孩子数一数盒子内的食物数量，然后放进透明塑料袋内，再贴上合适的数字。也可提前将塑料袋贴上数字，让孩子按数字放入相应数量的食物。

2、美丽的花朵（1-10数字与数量—实物）

家长或老师先在蛋糕纸杯内贴上数字，让自闭症孩子根据数字将相应数量的材料，如海绵球、通心草等贴在杯面，再加上花茎的材料，如吸管，做成美丽的花朵。

3、找找小动物（1-10数量与数字—图卡）

家长或老师先将1-10以内数量的小狗图卡放在农场四周，展示数字，让自闭症孩子找出相应数量的小狗图卡，引领孩子由左至右、由上至下找图卡。以同样方法找出其他数量的小狗图卡，也可加入其他动物图卡，让孩子找出指定数量的动物图卡。

4、印章图画（1-10数字与数量一图卡）

家长或老师将数字印盖在图画纸上的图案框（如方形、圆形、三角形、六角形等）内，让自闭症孩子根据数字盖上相应数量的印章。初期可运用方格纸，让孩子清晰地在一个格内盖一个印；孩子熟练后，可退去方格提示，直接盖在图画纸的图案框内。

5、你想要多少？（1-10数字与数量——图卡）

家长或老师将数张物件数量图，如印有8个苹果的图卡，散放在桌上。展示自闭症孩子和大人的照片（可用其他人物），在照片旁贴上数字，让孩子从桌上取相应的物件数量图放在人物照片下。

在日常生活中，将数字贴在自闭症孩子生活的环境中，以便可以常常配对数量。如在鞋架上贴“2”，在书架上贴数字以放入相应数量的课本等。外出乘坐交通工具时，让孩子付费，孩子要是不明白钱币的数值，可简化为放入多少个硬币。如车费5元，就让孩子取出5个1元硬币。孩子得到奖品时，让他按数字领奖品。

怎样教自闭症孩子学习数字与数量的关系？我们将在下一篇文章中继续为大家分享。