自闭症儿童分类教学之三：按多属性分

自闭症儿童分类教学的高级阶段，是按多属性分类。训练方法如下：

1、环保小战士

家长或老师准备黄、蓝、棕色回收箱，并搜集一些塑料瓶、报纸和罐子，提示自闭症儿童留意回收箱的标识，然后将物件进行分类。随后，大人可以增加物件的类别，如塑料袋、油瓶、书本等，让孩子进行分类。

2、模拟食品店

家长或老师准备多款不同的食物及3个塑料盘，让自闭症儿童做店主，将食物按照不同条件，如形状、颜色、大小等，放在塑料盘中。大人可以根据孩子的能力，减少或增加塑料盘的数目，鼓励孩子思考出更多分类的组合。

3、欢乐农场

家长或老师准备多种动物玩具，如牛、马、猪、鸡、鸭、羊等，介绍它们的特征，如体型的大小、外形、生活习惯等。放两排围栏在桌上，大人说出分类的条件，将提示卡，如关于大小的图卡，贴在不同的围栏上，让自闭症儿童将动物分类。可与孩子商讨如何分类，利用其他提示图协助孩子制订条件，最后根据条件将动物分类并放在围栏内。

4、水果图集

家长或老师准备不同的水果图卡以及一本印有方框的画册。出示3-4张水果图卡，与自闭症儿童讨论水果的特征及相同之处，利用提示图，如大的水果或红色的水果，协助孩子决定分类的条件，让孩子将提示图卡贴在画册方框的左上角，接着根据条件将水果图卡分类贴在框内。用同样的方式进行另一个条件的分类，直至完成画册或贴完水果图。如果孩子已熟练，可多加一项条件，如将红色的水果和大的水果放在一起。

5、缤纷树

家长或老师在墙上粘贴两张画有树干的大画纸，并准备一些不同大小及形状的树叶，平放在桌上。家长或老师与自闭症儿童讨论分类的条件，如颜色、外形等，然后让孩子将树叶直接贴在画纸上，或在树叶上涂颜料并拓印在画纸上，制作缤纷树。

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