自闭症孩子的如厕训练方法

自闭症孩子上厕所存在各种各样的问题，如厕训练方法如下：

一、开始前的准备

在开始如厕训练之前，家长要先思考以下这些问题，有助于为自闭症孩子找到不同的解决方法。

1、健康问题：自闭症孩子可能由于身体或疾病因素导致如厕困难，家长要向儿科医生咨询。

2、语言困难：孩子在语言理解及使用方面存在困难，你不能期望一个自闭症孩子使用厕所前会主动询问别人。

3、恐惧问题：有些孩子不敢坐在坐马桶上，或是害怕听见冲水声。使用视觉性程序表可以让孩子慢慢习惯上厕所并减轻恐惧。

4、感知便意信号：有些孩子意识不到他们需要上厕所，或是不知道裤子湿了或脏了。

5、脱衣裤问题：有些自闭症孩子不会脱裤子和穿裤子。

6、刻板行为：有些孩子已经形成独特的排尿或排大便方式，学习新的如厕方式可能很困难。

7、不熟悉的厕所：有些自闭症孩子在家里或学校里学会了一套上厕所的常规，但在其他地方如厕却十分困难。

二、如何开始如厕训练

由家长制定程序表，并帮助自闭症孩子按程序表的要求逐项完成任务。执行要点如下：

1、每天上所6次：设定每天上6次厕所为目标（5短1长，在坐圆圈或坐便器上进行）。

2、直接告知：不要询问自闭症孩子，而是直接告诉孩子“是时候要上厕所了”（不要等孩子说，也不要问孩子是否需要）。

3、交流：每次如厕训练都使用相同的简单语句、手势或图片，可以帮助孩子学会与上厕所有关的语言。

4、程序化：每天设定相同的时间上厕所，或将上厕所的时间与每天的某项常规活动联系在起。

5、坚持不解：制定好一套程序和方法后，坚持向着同一目标努力至少3个星期，不要随意更改。

6、制作可视化的程序表：让自闭症孩子通过图片明白自己需要在厕所里做什么事情。

7、制定奖励：把孩子喜欢的物品列成一个清单，包括食物、玩具等，选择一些方便给予的小物品，比如水果、点心、饼干、巧克力等。当孩子在厕所里完成排尿或排大便后，家长需要立刻奖励。

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