自闭症注意力训练的十个方法（二）

自闭症注意力训练方法六：

营造一个安静、整洁的家庭学习环境。自闭症孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不要摆放玩具、食品；文具要简洁。孩子们都喜欢颜色鲜艳的铅笔盒，功能则越简单越好，铅笔和橡皮也要造型简单，避免孩子把它们当作玩具来玩；孩子的书房要收拾得简洁明快，玩具要收起来；孩子学习的时候不能有电视、电话等声音干扰，父母也不要进进出出。此外，室内光线柔和适度有助于自闭症孩子集中注意力。

自闭症注意力训练方法七：

让自闭症孩子一次只做一件事情，因为人的注意资源是有限的，分配在不同的事情上面，会消耗注意力的有效性。尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，不利于注意力的有效集中。所以，当自闭症孩子玩玩具的时候，要关掉电视；做作业的时候，不要放音乐。

自闭症注意力训练方法八：

买一些智力训练的书，每天坚持做练习。可以选择一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，比如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找错误，找异同，比大小、长短等等。训练自闭症孩子的时间不要过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。可以给予打分。

自闭症注意力训练方法九：

采用盯点法可以随时进行注意力训练，在教室和家里，每天盯着某个点和物体看上几分钟就可以的。也可以采用舒尔特训练法，在一张方形卡片上画上1cm×1cm的25 个方格，格子内任意填写上阿拉伯数字 1-25。训练时，要求自闭症孩子用手指按 1-25 的顺序依次指出其位置，同时诵读出声。

自闭症注意力训练方法十：

可以用很多颜色的字锻炼自闭症孩子的注意力，家长说出某一个颜色的字，让孩子快速指出来。比如说红色的“1”，蓝色的“2”，绿色的“3”。这么多颜色的字，可以问自闭症孩子最喜欢哪个颜色，再开始注意力训练，多增加注意力训练的趣味性，才能调动孩子训练的积极性。

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