自闭症扣扣子教案（精细动作和生活自理训练）

自闭症儿童的精细动作和生活自理能力不佳，需要我们加以训练。下面是针对不同年龄段的自闭症扣扣子教案。

自闭症扣扣子教案之一：2-3岁
1、训练目标：在简单的扣子板上把一个大的扣子扣上

2、训练材料：卡纸板，衣服，大的扣子
3、操作过程：

制作一个简单的纸板，在一块长条形的布中间固定纸板。在布的一端挖出一个扣眼，在另外一端钉一个扣子。确保把布的两端合在一起的时候，扣眼和扣子能够扣在一起。要把扣眼的边缘做得比较厚实一点。

家长或老师站在自闭症儿童的身后，把纸板放在他的前面。拿着孩子的手，引导他把布的两端合在一起，并且把扣子扣上。把孩子的注意力引到扣子上，然后是扣眼，拿着他的手在扣子和扣眼之间来回摸一摸。帮助孩子用拇指和中指捏住扣子，说“扣上”，然后引导他把扣子穿过扣眼，立即给予表扬。

多次重复这个过程，直到自闭症儿童在没有辅助下，能自己把扣子扣上。记住每次都要说“扣上”。开始的时候，孩子可能需要很大的帮助，理解扣子必须从扣眼的下面穿到下面来。家长或老师一直引导他的手，直到他开始理解。当孩子不需要辅助，能够完成简单的扣扣子的时候，换一块更大的布，上面有多个扣子和扣眼。

自闭症扣扣子教案之二：3-4岁
1、训练目标：不需要辅助，解开和扣上外衣的扣子
2、训练材料：有大扣子的外衣
3、操作过程：

刚开始，老师或家长可以改一件衣服，使衣服上的扣子和扣眼大一些，使扣子穿过扣眼时是比较宽松的。这样扣扣子时比较容易，有助于自闭症儿童建立信心。当孩子能够完成简单的扣扣子板任务的时候，向他演示怎样扣衣服的扣子。

当自闭症儿童正在穿衣服的时候，引导他的手解开每一个扣子。让他用一只手拿着一边的衣襟，用拇指和中指拿着一个扣子，说“解开”。引导孩子的手把扣子穿过扣眼，立即给予表扬。重复这个过程，把每个扣子扣上。

在重复这个训练过程多次以后，逐渐减少对自闭症儿童的手的控制，直到他能自己解开衣服上所有扣子。当他成功掌握这项技能以后，重复上述过程，向他演示怎样把扣子扣上。记住帮助他找相应的扣子和扣眼。如果家长在扣扣子和解扣子都从下面往上穿，孩子学习怎样配对扣子和扣眼将会是比较容易的。

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