自闭症干预方法地板时光中，家长要常问自己几个问题

99自闭症网向大家分享过许多地板时光疗法的操作要点，但要保证教学效果，在自闭症干预方法地板时光的训练过程中，家长朋友们要常问自己几个问题：

1、“我是否在关注他的兴趣，跟随他的带领？”

自闭症干预方法地板时光中，永远要假定孩子所做的任何一件事一一即使看似随意的行为一一对他而言都具有某些目标。你要试着加人他的活动之中，帮助你的孩子进行该项活动，并且让它变得更复杂一些

2、“我在诱导孩子采取主导吗？”

自闭症干预方法地板时光中，仅仅刺激孩子（如挠痒、用言语表达、发出声音等）或为他做些事情，并不能产生沟通。鼓励孩子指出想要被挠痒的地方，如肚子、背部或手臂。面对选择两个去处中的一个时，装傻并做出不知该往何处的迷惑表情;将孩子此时的任何一个动作视作你选择的依据。最初要把最细微的沟通视为有特定目标。

3、“我的声音、表情动作和姿势是否都能展现我的期待？”

自闭症干预方法地板时光中，如果你说你要苹果吗？看！我把它藏起来了！在这里一一你要吗？你要吗？”以上这段话就是“期待”。如果你只是问：“你要苹果吗？你要苹果吗？”这样的声音就缺少期待。你表现得越有活力，孩子就越能以有目标的方式回应你的声音或你的脸部表情。孩子每一次开始缩回自己的世界时，你就必须更增强声音的生动性（不需要变得大声），表现得更有活力、更吸引人且更值得期待。

4、“我们之间的互动是否依据孩子的神经系统特点而展开？”

自闭症干预方法地板时光中，如果孩子肌张力低且反应过低，你是否会努力激发他的活力？如果孩子过分敏感或过度反应，你是否会特别加强安抚他？对于倾向视觉学习的孩子，你是否会增加更多的视觉支持？对于有听觉信息加工问题的孩子，你是否会特别强调声音的部分，让自己的每一个发音都字正腔圆，并保持声音的节奏规律、期待和活力。

5、“在根据孩子的感觉能力发展状况调整游戏内容时，我是否会提供尽可能多的感觉信息给他？”

自闭症干预方法地板时光中，提供各种适合他的视觉、听觉、触觉及动作的刺激以吸引他，同时留意哪些刺激会干扰或取悦他。

如果家长朋友们能够常问以上几个问题，并随时根据孩子的表现，调整自闭症干预方法地板时光的操作策略，相信持之以恒，一定能收获到很好的效果。