症状表现

自闭症儿童在学习方面的特点有哪些呢？大致包括以下几方面： 一、视觉辨别及记忆学习优于听觉 自闭症儿童的视觉辨别及记忆学习要优于听觉的别及记忆，也就是说，患儿对看到的东西比听到的内容更容易理解，更容易...

自闭症儿童智力障碍的分级标准：重度智力发育障碍 一、概念领域 自闭症儿童能获得有限的概念化技能，通常几乎不能理解书面语言或涉及数字、数量、时间和金钱的概念。照顾者在患者的一生中都要提供大量的解决问题...

根据自闭症儿童智力障碍的分级标准，中度智力发育障碍的界定方法如下： 一、概念领域 在所有的发育阶段，自闭症儿童概念化的技能显著落后于同伴。对于学前儿童，其语言和学业技能发育缓慢。对于学龄儿童，其阅读...

在自闭症儿童智力障碍的分级标准中，轻度智力发育障碍是如何界定的呢？ 根据DSM-V鉴别标准，智力障碍是在发育阶段发生的障碍，包括智力和适应功能两方面的缺陷，必须符合以下3项诊断标准： 1、经过临床评估和个体...

执行功能缺陷，是自闭症儿童的表现之一。 自闭症的病因至今未明，学者们对其认知功能障碍、尤其是执行功能的研究日益增多。大量研究结果都支持了患儿的执行功能缺陷假说。 自闭症的核心症状是社交交流的障碍、重...

自闭症儿童的视觉运动整合问题有哪些呢？ 自闭症儿童的眼晴大小都是正常的。患有眼部结构问题（如先天性白内障等）和严重视力障碍（如中枢性视力障碍等）的孩子，在早期的健康体检中就会筛查识别出来，进行早期的...

自闭症孩子的共同注意力存在缺陷，他们的共同注意与多个方面的发展相关，主要表现在共同注意与语言、社会认知、社会互动、以及情绪方面。 一、语言发展 无论是正常孩子还是自闭症孩子，共同注意力对与语言能力的...

自闭症儿童的共同注意力障碍有哪些表现呢？ 许多研究人员发现，自闭症儿童（尤其是学龄前的婴幼儿）普遍存在共同注意力障碍。与普通孩子和其他发展障碍孩子相比，他们很少有共同注意的行为。具体表现在以下两方面...

感知觉障碍是自闭症儿童的一大特征。 人的感知主要分为视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、本体觉及前庭平衡觉。对于自闭症儿童来说，通过亲身去看、触摸及感觉，从而认识到刺激物的性质，可以降低他们异常的感知反应...

自闭症儿童普遍存在听觉统合异常的问题，这严重影响了他们的沟通交流和认知发展。 自闭症儿童大多存在听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉和本体感觉发育障碍，是一种混合型基础感觉发育障碍。他们的听觉障碍可以表现为...

自闭症男孩和女孩谁的症状变化更明显？ 一项追踪研究对此进行了探讨，被发表在《自闭症与发育障碍》杂志上。近30%的患儿在6岁时的症状明显比3岁时轻。女孩比男孩的自闭症症状严重程度下降得更明显，而且症状的严...

自闭症重复刻板行为是什么意思？2013年美国《精神疾病诊断和统计手册（第五版）》提出刻板行为包括： 1、重复刻板的机械动作（如机械化的重复排列玩具或旋转物品等） 2、高度限制或异常专注的兴趣（如强烈的依恋...