自闭症儿童的症状：语言发展迟缓和异常

语言发展迟缓和异常，是自闭症儿童的症状。

自闭症儿童的语言能力各不相同，约有50%的患儿没有沟通性的语言，有语言的也常表现出鹦鹉学舌式仿说，答非所问声调缺乏变化的特征。他们中大多数有语言缺损情况，主要表现在以下几个方面。

一、语言发展迟缓

研究人员认为，50%的自闭症儿童最终会使用有用的语言。然而，即便是具有一定语言能力的患者，也只能以非常有限的方法与他人进行言语活动。他们无法与他人交流，主要存在以下沟通困难：

1、缺乏口语能力或语言缺乏功能性

2、从一个话题向另一个话题转变时，很难改变自己的注意焦点

3、误用人称代词

4、因反复行为而影响交流

5、同两个以上的人交流时，很难保持同一个交流的话题

6、与交谈者很难保持视线接触

二、重复性语言

重复性语言是指持续反复地说着所听到的他人的部分语言。这种类型的交流几乎发生在所有咿呀学语的婴儿身上，但正常儿童3岁左右时，这种现象就会消失，而自闭症儿童可能会将这种现象持续终生，比如总是唱同一首歌，总是背诵广告词，总是重复别人说的话的最后一句等。

重复性语言既有即时性的也有延迟性的。即时性的重复语言是重复刚听到的；延迟性的重复性语言包含了重复以前某个时间周期所听到的言语，即无意义地重复所听到的。

三、语言的节律音调等方面异常

自闭症儿童说话时，语言的声调、重音、速度、节律及音调等方面都存在异常，最常见的问题是说话时表现出的语调平板单一；有的用高尖的声音说话；有的在说话的句子与句子之间没有间隙，显得语速很快；有的在说话时不能控制音量等，问题各异。

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