自闭症儿童的情绪特点和表现
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自闭症儿童的情绪特点和表现是怎样的呢? 与普通孩子相比,自闭症儿童情绪发育的特点如下:情绪体验较为简单,高级情绪出现得晚,如情绪体验,主要以快乐、恼怒、悲伤及恐惧等简单情绪为主;而内疚、尴尬、羞愧、...
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自闭症儿童的情绪特点和表现是怎样的呢? 与普通孩子相比,自闭症儿童情绪发育的特点如下:情绪体验较为简单,高级情绪出现得晚,如情绪体验,主要以快乐、恼怒、悲伤及恐惧等简单情绪为主;而内疚、尴尬、羞愧、...
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自闭症儿童的注意力缺陷体现在哪些方面呢? 对周围环境关注缺陷、对个别事物的异常迷恋、多动、注意力不集中是自闭症儿童普遍存在的问题。这些问题严重阻碍了孩子发展和学习各项新技能、掌握新知识,严重干扰了正...
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五、精神分裂症 儿童期起发病的精神分裂症通常在一个正常或接近正常的发有阶段后出现。前驱期状态是指社交损害、非典型兴趣和信念,这些症状会与孤独症中的社交缺陷混淆。作为精神分裂症特征的幻觉和妄想不是孤独...
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容易和孤独症混淆的症状和共病有哪些呢? 几种常见的容易与孤独症混淆的症状,包括语言障碍与社交(语用)交流障碍、刻板运动障碍、选择性缄默症、智力发育障碍、注意缺陷/多动障碍、精神分裂症。 一、语言障碍与...
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自闭症儿童的认知特点之三:记忆 自闭症患者的记忆水平因个体差异而表现出较大差异,智力正常者可以有效记忆和学习,少部分智力超常的个体会表现出超群的机械记忆力,他们在记忆过程中采用独特的空间位置排列、概...
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自闭症儿童的认知特点,包括感知觉、注意、记忆、思维几方面,具体如下: 自闭症儿童的认知特点之一:感知觉 行为观察表明,自闭症患者普遍存在听觉超敏、视觉优势的特点,一般的声音往往会给他们造成听感上的不...
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语言和非语言沟通障碍,是自闭症儿童的症状表现之一。 多数自闭症儿童都缺乏言语或非言语的沟通意向和行为,并伴有明显的语言发展落后,大约有一半的患儿不具备实用性语言。正常儿童大约在1岁开始说话,经过早期...
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按照社会互动划分,自闭症的类型包括哪些呢? 通过对自闭症儿童的长期观察,国外一些专家认为,缺乏社会互动是自闭症儿童的主要特征,并根据缺乏社会互动的自闭症程度,将其分为隔离型、被动型、主动与特异型三大...
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许多自闭症儿童都存在学习障碍。 有学习障碍的自闭症儿童在后设记忆、工作记忆和短期记忆方面表现出明显的困难。学习障碍源于认知功能缺陷,造成原因是患儿大脑接收和处理信息的方式与正常儿童不同,并且该障碍会...
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自闭症女孩的数量远远少于男孩,这使她们成为更容易被忽视、误诊的群体。于是有家长问了:自闭症女孩比男孩严重吗? 在过去的二十年里,“星星的孩子”和同龄人的同伴关系一直受到专家们的密切关注,并进行了很多调...
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很难与同伴进行互动,是儿童自闭症的特征之一。 建立友谊的一个重要障碍,是自闭症患者看起来对与其他同龄人产生联系、形成互动不感兴趣,并给同龄人留下这种冷漠的印象。然而,看起来不感兴趣,并不等同于真的不...
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许多自闭症儿童都伴有学习障碍,而二者既有相同又有不同。 “学习障碍”是一个总括术语,包括许多不同的学习问题,最常见的是在阅读、写作、数学和解决问题方面。学习障碍导致自闭症儿童在连接不同的输入信息时,以...