康复训练

自闭症儿童思维调控训练的主要内容包含两个部分，即自主思考能力、寻求和规划问题的解决能力。这两个部分都需要运用到思维的分析力、比较力、推理能力和内部语言指导能力。下面仅以分析力和比较力训练为例： 一、...

自闭症儿童社会性领域的训练目标是什么呢？儿童社会性领域包括社会适应和人际交往。我们从这两大领域进行具体的目标设置。 一、社会适应领域的学习和发展目标 1、认识社会环境、知道社会环境的意义 了解如何利用...

行为连锁训练属于行为塑造法，是一种常见的自闭症康复训练方法。 自闭症儿童常规学习的最终目标在于能够发展出独立的生活技能（比如使用公共设施、进行自我照护、执行交通规则，以及适切的社交互动等）。只有这些...

六、沟通 1、内在语言：包括注意力、学习动机、静坐等待、模仿能力、遵从指示、适应能力等。 2、听的能力：包括听的基本能力、听前准备、对名词适当反应、对动词适当反应、对短句适当反应、对否定句适当反应、对...

自闭症特殊教育发展性课程目标，可以分为七个部分：感官知觉、粗大动作、精细动作、生活自理、沟通、认知、社会技能。 一、感官知觉 1、视觉的运用：包括视觉敏锐、视觉追视、视觉辨别、眼手协调、形象背景的区分...

自闭症儿童如厕训练的注意事项包括以下几方面： 一、留意孩子表达如厕需要 留意自闭症儿童的动作和行为表现，如发现孩子稍有便意时，立即提示孩子用手势、图卡或声音向成人表达，并带孩子去厕所；而当孩子有任何...

怎样教自闭症儿童模仿他人动作呢？可以通过游戏“电子钢琴毯”来完成： 一、活动目标： 当家长或老师跳上电子钢琴毯后，孩子能模仿大人跳上电子钢琴毯并使之发声。 二、前提条件：孩子能跳至目的地。 三、训练用具...

训练自闭症儿童注意力，可以让孩子通过食物关注他人，具体包括以下两个方法： 一、时间停止了？ 1、活动目标：孩子能在未得到食物前留意食物，并望向家长或老师。 2、前提条件： ⑴ 自闭症儿童对食物有兴趣。 ⑵ 孩...

如何培养轻度自闭症儿童的独立决策能力？ 培养轻度自闭症儿童的自我决策能力，目的是将孩子培养成一个有主见的人。对孩子来说，生活中面临着各种决策，学习如何作出正确的选择、如何从失败中吸取经验教训，这种能...

自闭症儿童社会性训练的重点是什么呢？ 根据自闭症儿童的发展特征，可以将社会性训练分为五个阶段，并设置出每个阶段重点的发展内容和发展任务，旨在为家长及康复人员提供科学、系统和阶梯性的理论指导。 1、情感...

三、成为一个积极主动的社会交往互动者 社会性训练通过自尊的提升、人际交往能力的学习、心智解读能力的加强，帮助孤独症儿童获得人际交往（包括亲子交往、师生交往、同伴交往等）的知识、习得各种社会交往的技能...

社会性训练在孤独症儿童康复中的作用有哪些呢？ 社会性训练涵盖了儿童生活的方方面面，从生活到学习、从家庭到社区、从父母到同伴、从自我到他人、从行为到心理等；既包括了个体的成长，也包括了与他人及社会系统...