康复训练

怎样教自闭症儿童模仿使用多种物件呢？我们可以通过游戏“玩小车”进行： 一、活动目标：孩子能模仿使用5种熟悉的物件。 二、前提条件：孩子能专注及安坐，并已经建立操控物件的基本能力。 三、训练用具：透明大盒...

如何教自闭症儿童通过假想游戏互动呢？可以通过游戏“听话布娃娃”来完成： 一、活动目标：孩子在游戏中能以布娃娃的动作或语言作回应。 二、前提条件： 1、自闭症儿童能跟随简单的口语指令。 2、孩子能回答简单问...

怎样培养自闭症儿童的耐性？我们可以通过游戏“推火车”完成： 一、活动目标：孩子能等候火车厢串成一串后才推火车。 二、前提条件：孩子能用手推火车。 三、训练用具：孩子喜欢并能串成一串的火车玩具（如模型），...

应该如何帮自闭症儿童发展精细动作呢？我们要先了解儿童精细动作发展的特点和规律。 3岁前是宝宝精细动作发展最为迅速的时期。精细动作的发展主要以手部的动作为主，包括手掌握力的收放、手指的运用、拇指与其他...

许多家长都问：自闭症儿童自言自语怎么办？ 其实，自言自语不仅存在于自闭症谱系障碍儿童中，也存在于其他广泛性发展障碍儿童中。根据自言自语的情况不同，我们可以找到不同的处理方式。 一、无语言＋火星语 自闭...

怎样教自闭症儿童注意他人的声音？我们可以通过游戏“人声玩具”“跟我一起做”完成： 一、人声玩具 1、活动目标：孩子能留意家长或老师所发出的声音。 2、前提条件：孩子能活动自如，能安坐，有基本的聆听和发声能力...

精细动作是什么？自闭症儿童为什么需要相关训练？ 家长们大多重视自闭症儿童的大动作发展，比如什么时候坐起来、什么时候爬、什么时候走，这些表现很能说明孩子的成长状况。但对于孩子的精细动作能力，相对就不那...

怎样教自闭症儿童配对3种相同的形状？我们可以通过游戏“形状棋”进行： 一、活动目标：能配对3种相同形状。 二、前提条件：孩子能专注于活动，视觉辨别能力正常，能进行图形的配对（比例1:2），以及实物与图卡的配...

怎样教自闭症儿童配对颜色相同的物件呢？我们可以通过游戏“钓小鱼”来完成。 一、活动目标：能配对相同颜色的物件（比例1:2）。 二、前提条件：自闭症儿童能专注于活动，有正常视觉辨别能力及理解词汇“相同”和“不...

通过物件的质感去认知物品，是自闭症儿童感觉认知训练的重要内容，具体方法如下： 一、活动目标：能凭质感找出相应物件 二、前提条件： 1、能理解日常指令并掌握基本的物件概念。 2、能配对实物和图卡，并能接受...

自闭症儿童普遍存在听觉注意力不佳的问题，很多家长反映，教孩子名字的时候，他们“充耳不闻”。这个问题如果得不到矫正，将严重影响孩子学习其他技能。下面是自闭症儿童听觉注意训练方法： 一、活动目标：当听到声...

怎样教自闭症儿童认识大小？我们可以通过游戏“小小运动会”完成，具体如下： 一、活动目标： 能挑选“大小”物件1:2”，也能说出物件是“大”或“小” 二、前提条件： 知道常见物件的名称，也能配对“大小”物件1:2，并明白...