康复训练

怎样提高自闭症儿童的视觉分辨能力呢？ 视觉分辨能力的发展与孩子从小所受的训练和教育环境有很大关系，是孩子阅读、书写等活动的前提条件。而自闭症儿童的视觉分辨不佳，通常有以下表现： 1、明明是6，却看成了9...

怎样提高自闭症儿童的对话能力呢？ 许多“星星的孩子”明明能说话，却不会主动发起对话，或者回答问题的时候答非所问。这就需要我们通过干预训练，来提高自闭症儿童的对话能力，具体方法如下： 一、给孩子主动发起...

怎样丰富自闭症儿童的语言？我们可以从提要求开始。孩子提要求的东西肯定是他最喜欢或是最想要的，提完了之后被满足，相关技能出现的频率才会更高。 有些家长对自闭症儿童过度照顾，比如孩子看向什么东西，家长就...

在粗大运动训练中，怎样教自闭症儿童拔河呢？具体方法如下： 一、活动目标：竞争比赛——孩子有获胜的意图，能够理解输与赢的意思，并接受输与赢的结果。 二、前提条件：有主动参与活动的动机和兴趣，能够主动参与...

制作面包是一向很有趣的动手游戏，还可以提高自闭症儿童的社交互动能力具体如下： 一、活动目标：孩子拿到面包后，能自行以不同的方式设计面包，并放到碟子上。 二、前提条件：自闭症儿童能忍耐和不及时吃面包和...

“随波逐流”是一项自闭症儿童大运动训练游戏，具体如下： 一、活动目标：服从——在家长或老师的口头指令下，与其他孩子一起操练。 二、前提条件：能够顺利参与集体活动。 三、训练用具：3米长的绳子、图卡、奖品。 ...

“听话布娃娃”是一个自闭症儿童语言社交训练游戏，具体如下： 一、活动目标：孩子在游戏中能以布娃娃的动作或语言作回应。 二、前提条件： 1、自闭症儿童能跟随简单的口语指令。 2、孩子能回答简单问题或延续不完...

自闭症儿童的语言和认知能力不佳，因此他们往往不会通过恰当的方式表达自己的情绪，导致出现一些不当的行为。因此，我们可以通过“情绪温度计”这个小游戏，进行自闭症儿童情绪表达训练。具体如下： 一、活动目标：...

自闭症儿童语言社交训练，可以通过一些游戏来完成，比如“一起吃零食”，可以让孩子学会通过语言来延续与他人的互动。具体如下： 一、活动目标：自闭症儿童能以言语来继续游戏。 二、前提条件：孩子能说出活动所需...

怎样帮自闭症儿童放松情绪？我们可以通过以下两个游戏完成： 一、音乐丝巾 1、活动目标：自闭症儿童能在活动过程中放松。 2、前提条件：家长或老师与孩子有良好关系，大人能在活动过程中放松自己。 3、训练用具：...

在自闭症儿童社交训练中，我们要教孩子学习如何分享快乐。 一、活动目标：当家长或老师握着孩子的双手与孩子一同举起，并分享喜悦时，孩子能表现出愉快。 二、前提条件： 1、自闭症儿童能察觉到身边的人。 2、孩...

在自闭症儿童小肌肉训练中，如何增强手指的力度呢？我们可以通过以下游戏完成： 1、精灵手指“戳一戳” 家长或老师把塑料字母拼板和字母放在桌子上，示范用食指力把字母按进字母拼板上的洞里。然后，把字母拼板和字...