康复训练

对于有注视能力和一定的追视能力、但视觉辨别能力较差的自闭症儿童，家长要提升他们的认知能力和视觉辨别能力，可以采取以下干预方法： 1、静态视觉训练 拼图、点数。这两个项目的练习要频繁，每天都要有，但每次...

自闭症孩子具有基本的语言和认知能力、会表达简单的需要和答复简单问题之后，家长和老师下一步就可以引导他们主动提问题了。 首先，家长要找到孩子的兴趣点，才能让孩子主动提问，要让孩子接触他喜欢的事物。此外...

很多自闭症儿童并不是没有语言，而是语言无法实现表达和交流的目的，总是无意识的不断重复一些无意义的语言。针对这种自言自语的情况，家长和老师一定要及时制止。 一、在干预之前，先要分清自闭症儿童自言自语属...

在国外内孤独症康复案例中，充满着各种未证实的、无实效的、甚至已经被发达国家淘汰的训练方法。而目前世界上最主流的康复方法，仍是教育训练和行为干预。 然而，孤独症孩子接受不同康复机构、不同特教老师的教育...

人称代词“你、我、他”对于普通孩子来说，只用几分钟就能学会。可是，对于孤独症儿童来说，这几个简单的词就像一个“噩梦”。 无论是高功能还是低功能孤独症儿童，几乎都不能准确掌握“你、我、他”这几个人称代词的含...

自闭症儿童会开口说话之后，父母下一步要做的就是教会孩子主动沟通。语言是沟通的主要方法，如果不用来与人沟通，就会很快退化的。下面是让自闭症儿童学会主动沟通的注意要点： 1、简化沟通内容尽量，让孩子体验...

大哭大闹、攻击别人、伤害自己……自闭症儿童这些常见的不良行为不但会招致旁人的反感，也让父母焦急万分。如果劝诫、体罚、无视这些办法你都用过而且收效甚微，那不妨尝试一下认知训练，或许能收到意想不到的干预...

自闭症孩子对我们而言也许只是听别人说，他们具体什么样，没有接触过的还是了解的很少的。虽说对自闭症孩子而言，没有特定的治疗方案，但是还是有很多的训练策略住孩子一步步康复，这里我们就为大家介绍一下自闭...

自闭症儿童语言能力的提升十分重要，而非口语能力却容易被家长们忽视。其实，非口语能力对孩子的综合发展也很必要，一些日常生活中就可以进行的小游戏，有助于提升非口语能力。 非口语能力的游戏进行中，成人要注...

孩子与动物是亲密无间的，但自闭症孩子却对最讨人喜欢的宠物也喜欢不起来，这让家长们看了着实无奈。其实，通过游戏让自闭症儿童认识动物、会学对动物命名是个好方法。 一、在游戏中学习动物的配对 1、目的：培养...

自闭症儿童从不会说话到开始说话，是一个大脑、身体器官、精神心理的一系列发育过程。 有些家长一看孩子3岁了还不会说话，就着急教孩子学说完整的句子，却忽视了一个客观事实：自闭症儿童的能力发育落后于生理年...

自闭症孩子在言行举止上都会落后于正常小孩，有时看起来很怪异。看到孩子的这种表现，家长着实难受，那如何应对他们的刻板行为呢？ 自闭症孩子常会有摇晃、踱步、蹦跳、拍手、弹手指等行为，被统称为自我刺激行为...