康复训练

如何教自闭症孩子观察学习模仿呢？ 一般孩子在学校里不能跟从教师指令有以下原因： 1、孩子没有听到指令，如：有些孩子在听力注意方面能力较为欠缺，容易注意不到别人的指令。 2、孩子的语言理解能力有欠缺，不能...

怎样教自闭症孩子排队呢？具体如下： 一、排队的重要性 排队现象随处可见：体育课要排队，放学要排队，乘公交车要排队，看病挂号要排队，超市购物结账要排队……排队是能保证人们在短时间内实现目标的有效方式之一...

高功能自闭症孩子的社交技能训练是怎样的呢？ 患有高功能自闭症的青少年仍然会存在许多影响较大的社交障碍，比如无法进行眼神交流，无法进行互动对话，不知道如何回答问题。这种社交技能缺陷会影响他们与同龄人和...

自闭症孩子如厕训练的注意事项包括： 一、主题的重要性 排尿和排便是把体内的废物排出体外，是人类正常的生理现象。孩子成长到一定年龄，生理发展也达到相应水平，此时就可以开始学习如厕技能。自闭症孩子学会如...

怎样教自闭症儿童个人卫生呢？下面是小组活动教案： 一、活动目的： 教导自闭症儿童做好个人卫生防护工作，养成勤洗手、戴好口罩的好习惯。理解并熟练掌握“七步洗手法”的步骤，能正确佩戴及保管口罩。增强卫生常...

如何教自闭症儿童语言呢？下面是小组活动教案： 一、活动目的： 通过游戏锻炼孩子们的反应能力和区辨指令能力，在游戏的过程中增强孩子对游戏规则的理解，让孩子学会遵守游戏规则、轮流等待以及与他人保持正确的...

自闭症儿童的个别化教学是怎样的呢？ 一、个别化教学的定义 个别化教学是一种以适应并发展自闭症儿童的差异性和个别性为主导的教学策略和设计。具体而言，它是指在教学过程中，教师根据不同孩子的发展水平和人格...

如何教自闭症儿童学习艺术呢？下面是一份小组活动教案： 一、活动目的： 教导自闭症儿童学会用美术技能呈现教室的环境，帮助孩子理解教室的布局和相关物件功能，培养孩子爱护教室环境的习惯；增加孩子对学校、教...

如何教自闭症儿童学习逻辑呢？下面是小组活动教案： 一、活动目的： 通过游戏增强孩子对数、方位、方向、时间、气象、计算等方面的认识，在游戏中增强孩子的思考和算术能力，引导他们懂得在生活中加以运用。通过...

如何教自闭症儿童了解常识呢？下面是一份小组活动教案？ 一、活动目的： 让孩子理解游戏规则，学习游戏律动，参与和遵守游戏规则接受输赢，体验游戏的乐趣。认识与季节相关的食物名称和制作方法，能够按照相应的...

如何教自闭症儿童判断好和不好的行为呢？具体如下： 一、主题的重要性 判断好的行为和不好的行为，是孩子在自我管理当中必不可少的一项技能。在很多情况下，孩子很难察觉自己的行为是否合适，所以很可能导致不适...

（三）按事件发生顺序排序 1、教师和自闭症儿童面对面坐在桌子两侧，将事件图卡教师乱序地放置在桌面。 2、教师跟孩子确认动机并获取其注意力（孩子眼神关注教师1秒以上）。 3、教师给出指令“请你按顺序排”。 4、...