自闭症儿童运动能力评估：抛接球和拍球

抛接球和拍球是自闭症儿童运动能力评估内容之一，具体如下：

一、双手抛球

1、目的：考察自闭症儿童双上肢协同和爆发力。

2、要求：在教师的指令或引导下，孩子双手将球由胸前往前抛。

3、工具：篮球。

4、标准：

⑴ 通过：独立双手抛球1米以上。

⑵ 部分通过：在家长和教师的协助（不包括语言提示）或辅具辅助下，双手向前抛球。

⑶ 无法通过；球自动下落，没有“抛”的动作。

二、单上肢（优势手）能完成“抛”的动作

1、目的：考察自闭症儿童优势手的爆发力。

2、要求：在教师的指令或引导下，孩子用优势手将球由胸前往前抛。

3、工具：小球。

4、标准：

⑴ 通过：独立单手抛球1米以上。

⑵ 部分通过：在家长、教师的协助（不包括语言提示）或辅具辅助下，能单手向前抛球。

⑶ 无法通过：球自动下落，没有“抛”的动作。

三、双手完成接球动作

1、目的：考察自闭症儿童双手的协调性和运动的灵敏性。

2、要求：在教师的指令或引导下，孩子用双手接住1米外抛过来的球。

3、工具：篮球。

4、标准：

⑴ 通过：接球3次。

⑵ 部分通过：接球1-2次。

⑶ 无法通过：接球0次。

三、拍球3次

1、目的：考察自闭症儿童视觉和动作相互配合完成活动的能力。

2、要求：原地单手连续拍球，手掌一定要接触到球。

3、工具：篮球。

4、标准：

⑴ 通过：连续拍球3次。

⑵ 部分通过：连续拍球1-2次。

⑶ 无法通过：不能拍球。

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