自闭症儿童游戏治疗技术的要点

自闭症儿童游戏治疗技术的要点包括：

1、治疗技术应该是指导性或结构化的，这意味着由自闭症治疗师决定采用什么技术，并且在实施技术的过程中起到积极作用。

2、治疗技术通常应该避免隐喻。一些轻微受损的儿童和青少年也许能够理解隐喻的任务，但是，大多数自闭症儿童和青少年都理解不了。

3、治疗技术含有教育的成分，自闭症治疗师通常会充当老师的角色，教学内容的深浅因人而异，取决于儿童需要治疗师给予何种程度的帮助。

4、治疗技术应该较少或者不应包含抽象或象征性的内容。大多数“星星的孩子”难以参与抽象任务，不易理解象征意义或抽象表达，对于具体、形象的游戏任务才比较能胜任。

5、自创的治疗技术，应该既容易向家长传授，又方便让家长在家庭环境中实施。不应向家长提出购买某些玩具、道具或材料的要求来实施家庭干预。

6、在理想的情况下，治疗技术应该既容易简化又能够增加难度。只有这样，治疗技术才可以根据每一名儿童或青少年的技能水平进行调整，以满足他的治疗需要。

7、实施干预技术的过程并非总是连续而流畅的。指导性游戏治疗技术的一个组成部分，是要提供需要发展的某项技能的说明。自闭症治疗师通常还要中断游戏来进行动作示范，或者解释怎样正确地说话和做事。

8、即使有很多现成的治疗技术可供选用，但还是要创建一些技能发展的方法。在很多地方都可以找到创建治疗技术的灵感。治疗师应该尝试创建和实施最适合与之工作的儿童或青少年的技术。附录部分包含一份表单，用于指导如何为自闭症儿童创建指导性干预措施。

9、实施一项治疗技术时，治疗师应该保持灵活。如果有必要，治疗师应随时准备好放弃治疗的架构，认识到儿童可能已经接近完成了这项治疗技术。

10、治疗师可以使用奖励机制，激励自闭症儿童参与和完成治疗。在对孩子实行奖励机制之前，一定要与孩子的父母进行讨论。

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