自闭症儿童的感觉能力评估：嗅觉、味觉和温度觉

自闭症儿童的感觉能力评估，包括嗅觉、味觉和温度觉等，具体如下：

一、嗅觉

1、目的：考察自闭症儿童在嗅觉方面的偏好。

2、要求：孩子表现为特别喜欢或厌恶某种气味。

3、按以下条目记录，并用文字详细说明：

① 特别喜好的气味；

② 特别厌恶的气味；

③ 独特的闻气味的方式。

二、味觉

1、目的：考察自闭症儿童在味觉方面的偏好。

2、要求：孩子表现为特别喜欢或厌恶某种食物或味道。

3、按以下条目记录具体内容，用文字详细说明：

① 特别喜好的食物（含异食癖）或味道；

② 特别厌恶的食物或味道。

三、温度觉

（一）热

1、目的：考察自闭症儿童对热的反应。

2、要求：考察孩子突然触碰温度过高的东西时，是否有缩回肢体、叫喊或逃跑等保护性动作。

3、标准：

⑴ 低敏感：不喜欢随着温度的变化增减衣服，夏天不怕热；突然遇到太热的物体没有缩回肢体的反应或反应较慢；喜欢用过热的水洗手。

⑵ 正常反应：随着温度的变化增减衣服；突然遇到过热的物体有缩回肢体的反应。

⑶ 过度敏感：对洗脸、洗手、洗头、洗澡的水温要求严格；轻微的热就出现强烈的情绪反应或行为问题。

（二）冷

1、目的：考察自闭症儿童对冷的反应。

2、要求：孩子突然触碰温度过低的东西时，是否有缩回肢体、叫喊或逃跑等保护性动作。

3、标准：

⑴ 低敏感：不喜欢随着温度的变化增减衣服，冬天不怕冷；突然遇到太冷的物体没有缩回肢体的反应或反应较慢；喜欢用过冷的水洗手。

⑵ 正常反应：随着温度的变化增减衣服；突然遇到过冷的物体有缩回肢体的反应。

⑶ 过度敏感：对洗脸、洗手、洗头、洗澡的水温要求严格；轻微的凉就出现强烈的情绪反应或行为问题。

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