自闭症儿童的特点：视觉局部加工

视觉局部加工是自闭症儿童的特点。

对整体局部知觉加工时，自闭症儿童对局部或细节优先加工，而较少在整体水平进行处理。他们的局部加工优先性的结果还依赖于任务要求，在分配注意任务上患者没有表现出整体优先效应，在选择注意任务上与普通人的表现没有差异。2008年，Vandenbroucke等采用双格子图形研究发现高功能自闭症儿童与普通儿童表现没有差异，格子被视为一个整体的运动，而不是部分，并认为患者整合整体运动信息上没有缺陷，其加工低运动空间频率比高运动空间频率的困难要小。

2007年，Wang等用Navon范式详尽地研究了自闭症患者的整体局部加工，主要考察因素是反应类型、呈现时间和刺激大小对整体与局部加工的影响。研究表明，在自由命名和强迫命名任务中，患者都表现出局部偏向视觉加工，但其整体加工能力未见缺损。2010年，Emma J.Grinter研究发现自闭症儿童早期视觉信息加工是正常的，但信息整合的过程存在转换的困难，并呈现出局部加工优势的特点。这与1996年Siegel D.JI等人的研究结果相一致。

Siegel D.J和Minshew的研究显示，自闭症儿童在整体信息的加工能力上存在缺陷，对局部信息的加工方面表现出优势。Fith的“弱中央统合理论”也指出，与普通儿童相比，患儿偏好于加工零碎信息或者是局部信息。自闭症儿童在视觉空间构建上具有一定的优势，木块图测试（BDT）是韦氏智力测试中的一个分测试，通过利用两色立方体木块拼出先定的平面图形以测查被试将整体信息分割成局部的能力，也体现了个体对空间的知觉能力。

2010年，Pring等用意义与抽象版本的镶嵌图研究表明，画家和自闭症患者都有局部加工增强风格，天才画家的自闭症患者在积木设计上的表现比一般患者及学习障碍者明显优异，但是在镶嵌图上并没有出现此差异。研究者认为，尽管镶嵌图和积木设计都是测试局部加工能力的，但是积木设计是一种主动性的搭建任务，而镶嵌图是被动性的视觉搜索任务。

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