盘点自闭症孩子那些一言难尽的学习特点

谈到自闭症孩子的学习教育问题，父母和老师总是一言难尽。毕竟自闭症孩子的学习特点决定了，他们成功入读小学、中学和大学的几率少之又少。

很多人可能就会想了，这些孩子能接受正常的教育吗？可以学习的好吗？他们是可以的，只不过与正常孩子相比，会有一些不同，具体是怎样的呢？自闭症患者的学习有什么特点呢？

一、专注力较差

自闭症儿童的感观异于常人，不易集中注意力，很容易分心。

二、思考方式简单

只能明白具体的概念，很难正确解读抽象的概念或比喻，无法综合不同的概念。

三、不恰当地注意细节

1、常常过于专注事物的次要部分而忽略了主要或重要部分。

2、有一些自闭症孩子的视觉辨别能力较强，往往观察到环境中的细节，却忽略了课室中的活动。

3、听觉比较敏感，常常集中听一些细微的声音。

四、不明白生活经验的背后意思

1、他们的主观世界是由一个个的独立小节所组成，无法将不同的事情组合或连系起来、形成有意义的概念，也无法明白事物背后的成因以及彼此的关系。

2、很难从生活经验中认识和理解事物的相关性，造成了认知困难。

五、无法把已掌握的概念运用到不同情景中

引导者（父母、亲友、老师等）需要帮助孩子在事物之间建立联系，让孩子可以将已经掌握的概念运用到不同情景中去。

六、很难有组织及有次序地完成工作

难以在同一时间内分析多个资料，无法有步骤地作出行动。

自闭症孩子的学习特点，决定了他们的父母和老师必须付出十倍、百倍甚至更多的心力，才能教会他们普通孩子很容易就掌握的内容。但不积跬步，无以至千里，自闭症孩子通过自己学习的点滴积累，以及家人和社会的充分包容和鼓励，还是可以学会很多知识和技能的。