自闭症的三大主征之三：语言沟通障碍

根据美国最新发布的《精神疾病诊断及统计手册（第5版）》（DSMV），语言障碍已经不再是自闭症的核心症状。但我们在自闭症诊断和鉴别中，语言沟通缺陷仍是自闭症的三大主征。

自闭症儿童在语言沟通方面的缺陷包括：

1、无语言或语言发展迟缓。许多自闭症儿童到2-3岁时，仍不会说话或者只能说简单的几句话。

2、异常的语音语调，说话缺乏抑扬顿挫，听上去像是外国人。

3、鹦鹉学舌语言，不断重复他人说过的话或听到的广告词等。

4、不会使用人称代词“你、我、他”。比如问他：“你叫什么名字”？他会回答：“你叫……”，而不是“我叫……”。

5、不能持续和他人对话，不知道怎样发起、维持和结束对话。

6、说话声音过高或过低。

7、与别人沟通时，总是答非所问，只谈自己感兴趣的话题，不顾周围其他人的感受。比如一位自闭症儿童总是问奶奶：“爸爸到哪里去了？”即使奶奶回答之后，他还是不停地问。

8、主动和别人沟通的行为不足。往往需要有人提示，才会主动和别人沟通。

9、不会使用常用的非语言沟通方式（眼神、手势、面部表情等）与人沟通。

10、沟通的主要目的在于满足自己的需求，缺乏社会性沟通的功能。如不会主动通过向别人发问的方式（如“这是什么？”）寻求信息。

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