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教自闭症儿童学习起止数的正确姿势

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教自闭症儿童学习起止数的正确姿势

数数是孩子一项必备的认知技能,但教自闭症儿童学习起止数,家长朋友们就要多花些心思了。下面是99自闭症网总结的一些方法,目标是让孩子能按照要求做10以内起止数数:

自闭症儿童学习起止数之前,要能熟练唱数1-20,并且认识10以内的数字。训练师要先准备1-10的数字卡片作为教学用具,并进行目标分解,分成三步来实施。

教自闭症儿童学习起止数的操作过程

一、“起不变止变”

比如从1数到3,从1数到5,从1数到8,从1数到10等。我们以从1数到5为例,为大家讲解。

1、把视觉提示卡(数字卡片1至5)按照顺序摆放在桌面上,示意孩子的目光转向提示卡。

2、吸引自闭症儿童注意,发出言语指令:“从1数到5”,观察孩子反应。要是没有反应,可以重新发指令,然后由老师示范起止数,边指桌面上数字,边说出“1 2 3 4 5”,示意孩子仿说一遍,孩子仿说后,可给予社会性强化和物质性强化。

3、重复多次,注意及时撤除辅助,直至孩子可以独立做出正确反应。

4、教其他的目标,比如从1数到8,方法同上。

二、“起变止不变”

比如从1数到6,从3数到6,从4数到6等。我们以从1数到6为例,为大家讲解。

1、出示视觉提示卡。

2、发出指令“从1数到6”,自闭症儿童照做(之前已经练过)。

3、继续发指令“从2数到6”,可以采取多种辅助方式,比如视觉辅助,指着数字“2”示意孩子从2开始数、直接示意语言辅助,发完指令后,给孩子语言辅助“2”,引导孩子从2数到6。

4、重复多次,直至孩子可以独立做出正确反应。

5、教其他目标,比如从1数到10,从2数到10,从5数到10等,方法同上。

三、“起止都变”(任意起止数)

比如从1数到5,从2数到7,从3数到8,从5数到10等。教学方法同上,注意强化的使用,及时撤销辅助,多次练习,直至自闭症儿童可以独立做出正确反应,后期注意巩固与泛化。

教自闭症儿童学习起止数的注意事项

1、训练方法只是提供一个参考,不是所有孩子都必须按照这样的步骤去实施,有的孩子理解能力很好,可能做几个回合就可以完全掌握这个教学目标了,所以要结合孩子的能力水平去操作。

2、训练时不可操之过急,不可变化过快,要考虑孩子的接受能力。

3、可以让孩子和家长或老师互发指令,增加活动趣味性和孩子主动性。

4、自闭症儿童学会起止数之后,可以做些游戏泛化练习,比如扑克牌游戏(出顺子)之类。

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