上学就业

自闭症随班就读的条件有哪些呢？ 随班就读的班级既要提高全体儿童的学习水平，又要兼顾自闭症儿童的学业在更高层次上把因材施教落到实处，这就对随班就读儿童提出了更高的要求。 1、建立良好的师生关系 自闭症儿...

在新冠肺炎疫情期间，每个家庭都要做好防控，自闭症学生也不例外。但对于家长来说，要改变孩子的生活习惯、出门戴口罩绝非易事。 近日，国家卫生健康委疾控局、宣传司发布了关于特殊人群与特定场所的防控指南，希...

关于自闭症儿童特殊教育的国家政策，主要是《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》。 2017年中国残联、教育部等部门制定实施《第二期特殊教育提升计划（2017-2020年）》指出，残疾儿童少年义务教育在中西部农...

阿斯伯格综合征孩子上初中后，会遇到一些小学和幼儿园时未遇到的问题。 到了初中阶段，由于学习科目变得复杂，需要自学的内容增加，但老师和父母还根据同龄孩子的认知成熟度来要求阿斯伯格综合征孩子，他们在学校...

阿斯伯格综合征孩子上中学后，会遇到各种问题，比如在自我反省和自我监控方面的问题。 普通孩子到了中学阶段，都已将内心对话发展为解决问题的方法，这种内在思考过程通过和自己对话，讨论各种意见和解决方法的优...

2014年教育部、发展改革委、民政部、卫生计生委、中国残联等联合颁布的《特殊教育提升计划（2014-2016年）》，要求加大特殊教育经费投入力度切实保障特殊教育学校正常运转。各级财政支持的残疾人康复项目优先资助...

国家法律法规和政策有关自闭症儿童教育康复的专门性规定大致包括以下方面： 2004年残联发（2004）17号文件《关于印发中国残联领导同志在全国省级残联领导干部培训班上讲话的通知》中明确将我国自闭症患者列为残疾...

近年来，我国在自闭症社会意识方面有了很大提高，2015年全国助残日主题确定为：“关注孤独症儿童、走向美好未来。” 全国人大、国务院及有关部委积极制定和认真实施残疾人教育康复法律法规和政策，残疾人受教育、康...

第二十二条规定：招收残疾学生的普通学校应当将残疾学生合理编入班级残疾学生较多的，可以设置专门的特殊教育班级。招收残疾学生的普通学校应当安排专门从事残疾人教育的教师或者经验丰富的教师承担随班就读或者...

国家法律法规和政策中有关自闭症儿童随班就读的规定主要包括以下几方面： 《中华人民共和国义务教育法》第十九条明确规定了普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童童、少年随班就读，并为共学习、康...

自闭症孩子到了入学的年龄，到底上什么学校好呢？ 中国自闭症谱系障得儿童的教育安置形式经历了康复机构、特殊教育学校、普通学校随班就读和专门自闭症学校这几种形式。主要依据年龄和障碍程度进行安置。学龄前的...

4、关于条件保障 《条例》规定，省、自治区、直辖市人民政府应当根据残疾人教育的特殊情况，依据国务院有关行政主管部门的指导性标准，制定本行政区域内特殊教育学校的建设标准、经费开支标准、教学仪器设备配备...