孤独症儿童的差异教学(一)
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孤独症儿童的差异教学是怎样的呢?具体如下: 一、差异教学的定义 差异教学是一种在当前已被各国教育界认同的教学方法。差异教学是指在班集体教学中立足孩子个性的差异,满足孩子个别学习的需要,以促进每个孩子...
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孤独症儿童的差异教学是怎样的呢?具体如下: 一、差异教学的定义 差异教学是一种在当前已被各国教育界认同的教学方法。差异教学是指在班集体教学中立足孩子个性的差异,满足孩子个别学习的需要,以促进每个孩子...
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父母要为自闭症孩子的青春期做好准备。 尽管学龄儿童似乎还没准备好迎接青春期,但他们很可能已经在电影或互联网上接触到青春期要面对的问题。例如,一位母亲本以为儿子在特殊教育学校上学,那里不可能有人在13岁...
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孤独症儿童的评估和制订计划应该与家长和教师紧密合作,以确保孩子获得统一和全面的支持、干预。家长和教师参与的主要作用有以下几个方面: 1、家长和教师是日常接触和了解孤独症儿童的人,他们能提供宝贵的信息...
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孤独症少年性教育应该教导价值观。 大多数的性教育专家都了解:只教导性教育,而不涉及价值观是不可能的。例如,许多性教育课程的价值观包括:认定亲密关系是不该被探讨的,或大多数的年轻人在心态上仍未准备好要...
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美国特教领域中的孤独症性教育是如何进行的呢? 美国各州政府或地方官员为普通学生制定了性教育课程、标准和指导方针,却仍缺乏对于孤独症学生有影响力的性教育指针。因而,孤独症学生的性教育课程在效益、范围与...
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如何与孤独症孩子讨论他的智能障碍? 如果父母到现在还没有跟孩子公开讨论过“障碍”概念,请考虑在孩子进入青春期时,开始跟他讨论这件事。如何与孩子讨论这件事?以下有几个方法: 1、买一些相关主题的故事书,让...
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孤独症孩子的认同发展也涉及预期我们如何影响自己的家庭、外面环境及成人社会,这部分的认同就称为功能性认同。 青春期阶段,大多数青少年在思考自己要如何成为社会中的有用成员之际,会开始尝试找工作、思考自己...
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三、要有创造力 在紧缩预算与节约开销的时代,发展全面的性教育课程,并非完全符合经济效益,或是必要的。专家建议专业人员通过充实、改善与加强等方式,将既有的性教育课程调整为合适的课程。有个学区长年发展职...
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如何让孤独症青少年获得性教育呢? 如果你的学区没有提供性教育,而你强烈地觉得它很重要,你可以通过以下方式获得正式性教育的机会。 一、具体指出你所想要的帮助 只要求学校人员提供性教育,这过于含糊、笼统,...
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认识我们自己的身体外貌,是孤独症性教育中认同的一个部分。 在这个崇尚美貌和苗条的社会,多数人都容易对自己的外表缺乏信心。想想看,我们的孩子大都熟悉媒体,自然也会接收相同的信息。许多家长提到类似的故事...
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孤独症患者的性取向是怎样的呢? 自我认同包括了解自己的性取向或谁会被自己吸引及爱慕。青少年阶段正是这些性吸引觉察力变得敏锐的时期。虽然少有文献讨论孤独症患者的性取向,不过我们应该了解,患者也跟普通人...
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如何让孤独症孩子接受性教育?具体如下: 一、提前找出性教育的内容 通常,孤独症孩子能拥有的性教育信息比他们的同伴要少,因而建议父母应预先明了学校将要实施的性教育内容。如果提供家长书面通知的规定有列入...