育儿

自闭症家庭如何经营日常生活呢？这通常不是一年中只持续几个星期的问题。家长需要尽量让自己和家里人过得轻松和愉快，以获得对生活的掌控感。 培养孩子们之间健康而牢固的手足之情，是需要整个家庭付诸努力的。研...

父母感觉与自闭症孩子有隔阂怎么办？ 大多数“星星的孩子”不会寻求成人的关注，也不会和别人分享他们喜欢或感兴趣的事物。患儿通常不会从躲猫猫等简单的小型社交游戏中获得乐趣，而当大人发现窗外有趣的东西招呼他...

孤独症儿童父母的压力来源和应对建议如下： 一、维持正常家庭生活的压力 养育一个孤独症孩子，会给家庭生活带来很大的冲击。很多父母（尤其是妈妈）由于把关注的焦点都放在了孩子身上，以至于几乎忘记了自己的伴...

四、让孩子自己选择一种新食物 提供选择能帮助自闭症孩子平稳度过转换困难时期或完成不喜欢的任务，让孩子尝试新食物时也是如此。家长可以把孩子带去小超市，让他挑选一种新的食物——他可以选择他以前没有吃过的任...

二、只提供希望孩子吃的健康食物 试着只提供家长希望自闭症孩子吃的食物。让他清楚地知道，除了给他的这些食物，他不会得到其他食物。虽然孩子可能会在最开始一两顿饭的时候拒绝进食，但当他们饿到一定程度时，大...

怎样帮助自闭症孩子克服挑食呢？ 很多自闭症孩子都挑食，比如一个女孩一直对食物很挑剔（而其他女孩则愿意品尝任何放在她面前的食物）。如果能随心所欲的话，她会在学校只吃面包和喝巧克力牛奶。如果他们去一家很...

孤独症儿童的父母担忧未来怎么办？ 在父母彻夜难眠的所有恐惧中，最大的一个可能就是担心孩子的未来。许多孤独症儿童在标准化测试中表现不佳，这时专业人士可能会根据测试结果告诉父母们，他们的孩子的认知能力往...

孤独症孩子的父母可能面对的压力有哪些呢？ 在孩子被确诊孤独症的最初几个月或几年内，很多父母最想问的问题可能是“晚上我还能睡好吗？”。养育残疾孩子带来的压力是无法预测的：你不知道未来会怎样，不知道是否做...

感觉统合对自闭症儿童的功能，大致包括以下几方面： 一、组织功能 因为人体有着不同的感觉器官，人们获取外部信息的途径较多，当人们将不同渠道获得的信息汇总起来，就能形成整体的感知记忆，这些来自各通道的信...

对自闭症儿童教育实施直观化原则的基本要求如下： 一、根据教学目的要求和孩子认知发展的水平，选择恰当的直观物 首先，选择的教具要符合教学目的。使用教具不是目的，它仅是一种手段，即通过这种手段完成教学任...

在教学过程中，教师在贯彻实施这条教学原则时应该做到以下几点。 一、教师要树立正确的缺陷补偿观 要将缺陷补偿和学科教学内容有机结合，将缺陷补偿贯穿自闭症儿童教育的始终。这就要求教师在教学过程中要高度重...

对自闭症儿童实施充分练习原则的基本要求如下： 一、教师的示范要清楚、准确，孩子的练习方法要正确恰当 教师在指导自闭症儿童练习之前，不管孩子掌握情况如何，首先都要给孩子进行示范，并且示范一定要清楚准确...