康复训练

6、使用同年龄相称的强化物 这会使同伴更愿意接受自闭症孩子，使人不太看得出孩子正在接受强化。此外，这有助于人们以同年龄相称的方式对待孩子，也有助于孩子以同年龄更相称的方式看待自己，并激发其更复杂的兴...

3、应采用各种强化物 提供各种强化物，可避免自闭症孩子对强化物感到厌倦。采用各种强化物，能保持强化物的新颖性，使其更加有效，也能使你进行差别反馈。即使孩子喜欢某种强化物，也要将它同效果稍差的强化物结...

日常生活里到处都有强化，教师、家长、老板和教练都会运用强化，不过，这种强化通常缺乏系统性。自闭症教育中强化物选择的注意事项有很多。 在运用强化时，大多数人并不知道最有效地运用强化的精妙之处。许多书籍...

观察和学习是自闭症孩子掌握一切知识技能的基础，那么，我们该如何教自闭症孩子观察和学习呢？ 教自闭症孩子观察和学习的目标： 1、使孩子学会在没有得到直接指今时注意。 2、使孩子能通过倾听和对他人进行观察获...

自闭症孩子的人际交往障碍总是令家人一筹莫展，其实只要掌握正确的方式方法，还是可以教会自闭症孩子人际交往的。 教自闭症孩子人际交往的目标： 1、使孩子能够响应同伴发起的沟通、游戏和合作性活动。 2、使孩子...

要教会自闭症孩子独立大小便，就要对其进行强化训练。 要进行大小便训练，自闭症孩子具备一些必要的技能。具体包括：生理发展上准备就绪，能坐较长时间，能保持裤子干燥六十至九十分钟，能表达要上则所的愿望或自...

自闭症会影响人际交往，如何帮“星星的孩子”克服呢？沟通、游戏和合作性活动适合于教授并促进孩子与同伴的交往。 要教自闭症孩子与同伴交往，首先要选择恰当的游戏技能，然后运用一对一的分解式尝试教学来教授这些...

排序是自闭症认知训练中的一项必学技能，那么，我们该如何教自闭症孩子学会排序呢？下面是99自闭症网为您做出的汇总： 教自闭症孩子学习排序的目标： 1、使孩子熟悉各种日常生活事件的顺序。 2、培养孩子的抽象推...

自闭症孩子接受康复训练一段时间之后，进步速度就会有所放缓。但老师和家长要是及时调整干预训练方法，还是可以促进孩子进步的。具体做法如下： 一、目标要长远 你所做的一切都是为了自闭症孩子能实现长远的目标...

社交游戏是一种寓教于乐的自闭症治疗方式，深受家长和孩子欢迎。99自闭症网为大家准备了一份自闭症儿童社交游戏训练指南： 要准备教自闭症孩子怎样与同伴交往，就要先确定所教的适当的社交游戏技能，然后运用一对...

在自闭症康复训练中，视觉训练十分重要。下面99自闭症网就为大家介绍三种常见的自闭症儿童视觉训练方法： 1、结构化训练（TEACCH） 充分利用自闭症儿童的视觉优势，通过实物卡片、图片、标记等可视性强的媒介来表...

自闭症儿童的早期教育干预有三大能力目标，即独立自理、语言沟通、情绪社交，需要在早期教育干预中重点培养自闭症儿童对应的关键能力。 明尼苏达大学 Travis Thompson教授提出12种关键能力，包括沟通能力、享式关...