康复训练

情绪行为管理和模仿技能训练，是自闭症儿童康复训练的两个重要方面。下面，我们分别从两方面阐述二者的训练目标： 自闭症儿童的情绪行为管理训练目标 一、自闭症儿童情绪与行为控制：基础训练 1、恰当就坐 2、正...

自闭症少年儿童语言训练的目标应该如何设定呢？下面的内容仅供参考： 4-7岁自闭症儿童接受性语言技能训练目标 1、抽象词汇：喜欢的 2、抽象词汇：真实与虚拟 3、抽象词汇：昨天、今天和明天 4、区分左右、前后、...

3-5岁自闭症儿童语言训练的目标该如何设定呢？具体包括接受性语言和表达性语言两种： 自闭症儿童接受性语言技能训练目标 1、辨别声音 2、做出选择 3、接受程度词汇 4、辦别男女 5、代词（他的/她的） 6、代词（我...

自闭症儿童的语言训练，包括接受性语言技能和表达性语言技能两种，1-4岁自闭症儿童的语言训练目标设定如下： 自闭症儿童接受性语言技能基础训练 1、接受动作词汇 2、接受动物词汇 3、接受动物声音词汇 4、接受身...

不同年龄阶段的自闭症儿童，需要具备不同的适应能力。下面是自闭症儿童适应能力训练的目标设定： 1-4岁的自闭症儿童适应能力训练目标； 1、使用杯子（有辅助和无辅助） 2、使用带盖的儿童杯（有辅助和无辅助） 3...

下面是不同年龄阶段的自闭症儿童学习技能训练的目标： 1-4岁自闭症儿童学习技能训练：基础训练 1、涂颜色 2、寻找藏起来的物品 3、遵照时间表依序执行任务 4、听指令找到相应的颜色 5、听指令找到相应字母 6、听...

下面是自闭症康复训练中，社交技能训练的目标设定： 自闭症社交技能训练的目标设定之一：基础训练 （适用于1-4岁自闭症儿童） 1、友善的与伙伴游戏或接触 2、玩球 3、假装游戏（单一动作） 4、吹东西 5、用积木搭...

许多家长和老师都面临一个困扰：自闭症孩子越大，情绪越大。我们该如何解决这一问题呢？ 对于容易出现情绪爆发的自闭症孩子，要在事情发生前提前告知孩子接下来要做什么，这点很有效。因为孩子产生的惊慌和突然生...

怎样辅导自闭症孩子交往能力？家长朋友们可以从以下三个方面着手： 一、首先教孩子正确表达意图的方法 自闭症孩子大多言语发育迟缓，障碍程度主要因人而异。也有随着不断成长发育，言语功能增强的情况。难以表达...

下面是六个常见的儿童自闭症康复训练游戏，可以帮助孩子们改善各项能力： 儿童自闭症语言训练游戏 多数自闭症儿童都有语言交流障碍，即使有说话的能力，但也缺乏交流性，主动语言极少。所以，语言训练游戏可以激...

怎样让自闭症孩子理解社交距离呢？具体步骤如下： 1、知道不知道（认识不认识） 让自闭症孩子了解“知道”“不知道”的概念。任意选取一个家人问孩子：“知不知道他是谁？”，如果有真人在就更好，但是通常很难凑齐所有...

下面是一些适合家庭的自闭症干预训练方法： 一、不在视野范围内，孩子能提出所要的物品 1、训练目标：自闭症儿童能够在“你要什么？”或是没有提示的情况下提出要求 2、训练材料：缺失的那一部分物品一定是孩子想要...