康复训练

勺子是每个孩子首先使用的餐具，那么，我们该如何教自闭症儿童用勺子吃东西呢？可以从以下几个步骤进行： 1、安坐在适当位置后，将手伸向勺子 2、一手握着勺子，另一手扶着碗 3、一手扶着碗，另一手用勺子舀起碗...

如何教自闭症儿童增强回应他人表情的能力？ 自闭症儿童在回应他人表情时，往往受他们对表情的认知所影响，作出不恰当的回应。为了提升孩子回应他人表情的社交能力，可以进行以下的社交游戏训练： 1、无声游戏 家...

如何增强自闭症儿童的本体感能力？我们可以通过以下几个步骤进行： 一、能够跟家长或老师指示伸直关节 1、四点跪 自闭症儿童戴着眼罩四点跪着，保持双手撑直30秒。 2、撑墙 孩子面向墙站立，双手伸直撑墙，双脚踏...

如何教自闭症儿童理解两步指令？ 前提条件是孩子要对声音有恰当的反应，能理解简单指今和常用的名词和动词。孩子特点：自闭症孩子跟从“步骤指令”时，由于要同时处理多项信息而容易出现混乱的情况。 比如，回应三...

在认知训练中，如何教自闭症儿童理解行动与结果的关系呢？我们可以通过以下几个游戏进行： 1、玩具大王（察觉自身行动引发的后果） 家长或老师每次放置一件操作性玩具，如按下按键后会发光或移动的玩具，让自闭症...

如何教自闭症儿童用行动引发因果关系？可以通过以下几个游戏进行： 1、拉一拉（行动引发效果） 家长或老师将孩子喜爱的食物或物件放在系了绳子的玩具车上，放在较远的位置，由自闭症儿童示范拉动玩具车的绳子来取...

如何教自闭症儿童认识数字1-20？ 前提条件是自闭症儿童具备模仿、专注、追视和视觉别的能力；能唱数最少1-10，能以一一对应方式的配对物件。 有些自闭症儿童对数字特别感兴趣，能够很快认读，但数字在他们来看只...

在自闭症社交游戏中，如何教孩子学会回应他人的表情呢？前提是孩子能留意家长或老师的表情，有困难时会向大人求助，能把常见物品分类。 一、增强参照他人表情的能力 1、寻宝 家长或老师选择一个自闭症儿童喜爱的...

如何教自闭症儿童回答简单问题呢？以下是几种常见方法： 1、是是非非（回答“是不是”的问题） 准备几种玩具（如皮球、车子、积木等）、不透明的盒子、“是”和“不是”的答案提示卡。家长或老师先把玩具放在盒子里，然...

分辨知觉刺激，是自闭症儿童感知觉训练的重要内容之一，下面是几个易于操作的小游戏： 一、过马路要小心（视觉） 家长或老师用绿色及红色玻璃纸分别包着两个手电，并在场地的两边放置地垫，地垫之间留通道当马路...

认识平面与立体，是自闭症儿童认知训练的重要内容。 教自闭症儿童认识平面与立体的前提是，孩子的视觉、听觉、触觉等感觉正常，能专注于训练及理解日常指令；能操控物件，掌握永恒概念及认识物与我的关系，也能掌...

如何教自闭症儿童提升握笔技巧？我们可以通过以下几个游戏进行： 1、我是小司机 家长或老师在白板或大纸上绘画简单街道图，并把一支笔固定在小玩具车的车顶，示范用前三指着笔杆，推动小玩具车在“街道”上行走。然...