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社会性注意缺陷是自闭症儿童的症状表现之一。 社会性注意是社会交往的前提，儿童只有注意到他人，才能进行下一步的互动。很多学者对自闭症儿童的社会性注意缺陷进行了研究。有人认为社会性注意缺陷是理解自闭症儿...

家庭与学校之间缺乏沟通，是我国孤独症儿童康复教育的第三个问题。 家长参与是孤独症儿童教育康复关键的一部分，家长在其中的参与度也发生了质的改变，逐渐由间接参与转变为直接参与，经历了从合作者向执行者的角...

康复和教育缺乏有机整合，是我国孤独症儿童康复教育的另一个问题。 孤独症儿童大多数时间都是待在普通学校或特殊学校中，他们有着教育和康复的双重需求，而实际情况是大部分学校并不能提供或很少提供康复服务，这...

康复内容缺乏有机联系，是我国孤独症儿童康复教育的问题之一。 当前我国孤独症儿童的安置以培智学校为主，辅以普通学校的融合教育。在具体的教育康复实施过程中，大多数教师能够为孩子制订个别化教育计划，且在一...

日前，麻省理工学院的一项研究发现，大多数关于自闭症的研究只会招募少量的女性受试者，甚至完全排除她们，这导致女性在自闭症研究中的代表性严重不足。 “我们非常惊讶，我们保留了很多男性，而在ADOS中失去了很...

三、美术技能 这种技能通常包括素描、油画和雕刻。高功能自闭症儿童往往在年幼时就表现出先天的绘画能力，有着较高的专注度和异常清晰的精确记忆，往往只需要看一眼，就可以精密地还原所看到的图片或场景。最有名...

孤岛能力是高功能自闭症的特征之一。 孤岛能力（islands of genius）又称为“学者症候技能”（Savant Skills），是指一个人在一般能力普遍落后的情况下，某一个或几个领域表现出来的与其整体能力极不匹配的超常能力...

怎样教自闭症儿童骑自行车？运动项目间的相互补偿是重点。 有个自闭症儿童和邻居家的一个比他小两岁的孩子，几乎是同时开始练习骑那种后轮的两侧有起保护作用的小防护轮的儿童自行车。大概一个月之后，那个正常的...

瑞典的自闭症教育体系覆盖从幼儿园到高中的各个阶段，在小学、初中阶段包含六种不同的教育方式。初中毕业之后，根据学生的能力发展水平，选择适合他的高中阶段教育方式。 一、幼儿园阶段 在幼儿园阶段，几乎所有...

日前，挪威一些学者利用一种新计算机模型，研究如何重新利用现有的药物来治疗自闭症谱系障碍。他们有一个奇怪的发现，一种常见的抗腹泻药物可以改善自闭症症状。 这项研究的论文第一作者、挪威奥斯陆大学的Elise ...

自闭症儿童的沟通交流缺陷主要体现在以下几个方面： 一、缺乏社交沟通的技巧 社交沟通技巧包含非口语与口语技巧，儿童可以利用社交技巧解释说明、表达需求、表达抗议、表达意图等。普通儿童在出生8-9个月左右，开...

球类和游泳是两种非常适合自闭症儿童的运动，可以锻炼孩子的感觉统合、身心协调能力。那么，怎样教自闭症儿童踢足球和游泳呢？ 一、足球：从观摩、尝试到参与 有个自闭症儿童对足球的兴趣是从上一届世界杯足球比...