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四、教孩子学会一些自我宣泄的方法 由于自闭症儿童所存在的不良行为有时可能会遭到班级其他孩子的取笑、讽刺甚至挖苦而心感不适或苦恼，产生压抑心理，进而影响他们的学习和身体健康。因此教师要教他们尤其是高功...

随班就读的自闭症儿童的教学要点包括以下几方面： 一、为孩子制订切实可行的个别化的教育训练计划 教师与家长要根据自闭症儿童的行为表现、爱好、特长及身心发展需要制订科学、合理的教育训练计划，对孩子进行有...

近日，“他们眼中的美丽世界”关爱自闭症儿童活动走进憨宝工坊展厅，十余位网络名人实地采访，创作发布自闭症儿童内容原创网络作品，号召更多人关注“星星的孩子”，共聚城市大爱。 憨宝工坊位于大连市中心裕景西侧，...

自闭症儿童游戏发展阶段大致如下： 一、练习性游戏 又称为功能性游戏或感觉游戏，是孩子发展最早出现的游戏方式，其基本功能是对习得的但还不巩固的动作进行练习。在孩子14-30个月时，练习性游戏在婴儿的全部活动...

三、学习活动受到限制 学习的过程是个体多个系统参与的复杂活动，它既需要个体有合适的低位信息获得能力，也需要恰当的概念上位统合能力，否则就会导致学习的效率低下，错误频出。以读古诗为例，自闭症儿童的视觉...

自闭症儿童感觉统合功能失调的后果大致如下： 一、感知觉反应异常 在味觉方面，自闭症儿童会将所有可以吃、不可以吃的东西都塞到嘴里，他们无法分辨食物是否腐烂，虽然己经上小学或中学了，但还是喜欢吃软烂的婴...

在第31个国际残疾人日即将来临之际，“星秀逐梦艺术作品展”于12月1-10日在青岛举办，140幅孤独症青年书画作品在此展出。 本次艺术作品展由青岛市残疾人福利基金会、青岛市残疾人文化促进会、青岛市图书馆、FM96.4...

在自闭症儿童教育训练过程中，家长要做到“温柔的坚持”，不能无原则地让步。 家长要求孩子去完成的任务就要坚持让孩子去完成，不要随便或轻易向孩子妥协、让步，当然，这种不让步不是指对孩子大声地间斥、批评、打...

融合教育中常见的自闭症治疗方法，主要包括对自闭症儿童进行感觉统合训练、数字化行为训练、听觉统合训练和行为矫正等。 一、感觉统合训练 由于自闭症儿童存在脑功能的发育障碍，导致他们在触觉、平衡觉、本体觉...

随班就读的自闭症孩子需要哪些评估？大致包括以下几方面： 一、言语能力发展评估 对随班就读自闭症孩子进行评估时，要考虑他们言语发展情况的评估，评估内容既包括对孩子进行言语表达能力的评估，又包括对孩子进...

日前，中国残疾人福利基金会集善文化助残项目“一起守护星海”杯孤独症儿童融合足球赛，在海口市中国残疾人福利基金会孤独症儿童（南方）康复基地举行。 海南省残疾人基金会副理事长谢小龙表示，基地自成立以来的开...

自闭症的心理特征是怎样的呢？ 自闭症儿童由于长期不与别人交流，沉浸在自己的世界里，他们的心理与同龄正常儿童相比较有如下特点： 自闭症儿童感知觉发展不协调，感知速度明显落后于正常儿童，对外界的刺激感觉...