佛山3只辅助犬走入孤独症儿童家庭

1月29日，“送给星星孩子疗愈犬”公益项目来到广东省佛山市的一家孤独症教育机构，由训导师带领3只辅助犬，陪伴20位“星星的孩子”上课。

自1月26日起，该项目开展为期十天的“为辅助犬免费匹配最适合的孤独症家庭”活动，3只辅助犬将进入孤独症儿童的家里，帮助孩子们与外界建立联系。项目由四川科技扶贫基金会支持，由广州市越秀区阿派关爱小动物社会发展中心主办，而行上海导盲犬学校与哔哩吧啦儿童发展中心协办。

研究表明，与动物之间互动对“星星的孩子”有积极影响。孤独症辅助犬是经过血统优选和专业训练的工作犬，它们可以通过肢体接触来安抚人们情绪，帮助3-12岁的孤独症儿童，为他们提供陪伴和无条件的爱。同时，辅助犬的陪伴可以让长期紧张疲劳的患儿亲属获得休息或工作的时间。更重要的是，它们还在保证孤独症儿童身体安全方面发挥着重要作用，可以防止孩子不受控制地奔跑、走失。

辅助犬训导师张世萍介绍，每只辅助犬都经过精心挑选，性格稳定热情，热爱人类，喜欢与人沟通相处，并且具备很强的服从性和学习能力。它们在幼年时就要经过社会化训练，然后再经过夜以继日的专业训练，逐渐学习和掌握技能，最终才能成为合格的孤独症辅助犬。

此次活动中，张世萍带领3只刚于2023年12月考核毕业的孤独症辅助犬：哈雷、伊莉和哈利，为孩子们展示了3种常用的口令。

“第一是探望（VISIT），当我们需要辅助犬释放温和的压力时，可以通过这个命令让辅助犬将脑袋靠在孩子的腿上，并停留一段时间。第二是拥抱（HUGS），当需要辅助犬释放深压力时，可以使用这个命令，辅助犬会将全身重量压在孩子身上，孩子可以坐在地板上、沙发上或床上。第三是锚定（HALT），辅助犬会停下，让小朋友无法跑开，保证其安全。”张世萍说，一只合格的孤独症辅助犬需要牢牢记住数十个口令，并在孩子们需要它们的时候，随时无条件地提供支持。

活动过程中，孤独症儿童分成小组，触摸了这些沉默有礼的“伙伴”。辅助犬见到孩子们靠近，会主动趴俯下来表示友好。活动期间，报名参与的患儿家庭进一步与辅助犬接触，学习使用口令。训导师一对一地与每个家庭进行沟通，记录和测试辅助犬与家庭的融合情况。