自闭症儿童康复的标准：家庭生活自理评价标准（二）

五、语言应用

1、能听懂常用的简单日常提问，能与他人进行简单的问答式对话。

2、能用常用的简单词汇、常用的简单句型表达自己的需求和想法；语音大体清楚，语言交流中有目光对视。

3、能回应别人的呼叫。

4、能运用语言主动和家庭成员进行工具性交往。

5、能向别人转述一个简单的信息。

6、能理解事件中的人物、时间、地点、结果等要素，能理解简单的因果关系。

六、情绪情感

1、在没有特别的挫折性刺激的情况下，情绪平稳。

2、与父母建立情感依恋关系。

3、能在别人的劝解下控制自己的情绪。

4、能用正确的方式表达自己生气、高兴等基本情绪。

七、生活自理

1、理解家庭生活常规内容和常规程序，在他人较少的辅助下，能够处理自己的饮食起居，例如，穿衣服、系鞋带、刷牙、洗脸、上厕所、洗澡等。

2、能独自正常睡眠。

3、具有居家安全常识，白天能独自安全居家。当自己独自在家时，不给陌生人开门。

4、懂得家务劳动的简单常识，具有从事日常家务劳动的技能，能按照家人的安排做简单家务，例如，擦桌子、扫地、叠被、铺床、洗碗、洗衣服、择菜、洗菜等。

5、知道回避家庭环境中的触电危险，燃气泄漏危险，高空坠落危险，利器伤害危险，烧伤、烫伤危险，化学品中毒危险等。遇到危险知道告知家人。

6、能在家里做简单的便餐，例如，会加工冷冻、方便食品等。

7、会正确使用生活中的常用电器、水电设施、家具、炊具、餐具、茶具和清扫用具等常用设备及常用工具。

8、会简单使用通信工具。

八、智力水平与教育程度

1、能在自己的认知范围内对物品进行分类。

2、在生活中能使用年、月、日、星期，昨天、今天、明天，分钟、小时等常用时间概念。能初步认识钟表。

3、能理解事物之间简单的因果关系。

4、在学习与做事时，经过别人提示，能维持有意注意20分钟以上。

5、智商测试在55-70分，属于轻度智力落后。

6、经过辅助能接受普通小学教育，能在特殊学校接受中等义务教育。在数学、语文、科学常识等方面的知识经验能达到相当于普通小学中年级的水平。

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