自闭症儿童的语言表达障碍

自闭症儿童的语言表达障碍是怎样的呢？

自闭症儿童的语言及交际问题十分突出，约50%的患儿永远不能获得功能性语言，有一部分患儿虽然发音器官没有受到太大损伤，可以正常叫喊、哭泣，发出怪声。但是他们并不会说话，连简单的单词都不会。在一些患儿身上，表现为语言的退化，它指的是孩子在成长的早期过程中曾经出现过简单的言语单词，但后来这些言语单词却消失了。语言退化的自闭症儿童通常会在一岁半或两三岁的时候出现过简单的语言或者一直重复一个单音，但在成长过程中却不知不觉慢慢消失了。

一些研究人员认为，至少1/3的自闭症儿童没有任何言语。有些专家甚至认为大约半数以上的患儿完全没有语言。如果患儿在十岁之后仍未有语言出现，那么出现口语的概率将极低，有极大的可能性将保持终身缄默。换句话说，约一半的患儿永远不能获得功能性语言，而那些具有功能性语言的患儿在生活上也往往表现出异常的语言特征。

有部分语言类障碍症状的自闭症儿童在群体中占比例最高，也是最为常见的语言障碍症状人群。大多数患儿都存在接受性言语障碍或是表达性言语障碍（有的孩子也会兼有两种现象），自闭症儿童的表达障碍涉及语言各范畴的发展异常、工具系统使用异常等。他们的语言沟通障碍主要表现在语音、语义和词汇、语法、语用等方面。

国外一些研究人员以生理年龄和语言技能为匹配标准，对80个孩子（包括自闭症儿童、智力障碍孩子和普通孩子）使用的新词或特异性语言进行了编码。研究证实，患儿使用更多的新词与特异性语言，特异性语言的使用频率随语言的复杂性增多，而智力障碍孩子特异性语言的使用频率随语言能力的增长而下降。研究人员由此认为，患儿的自创特异新词倾向与他们的认知、社会和语言能力有关。

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