阿斯伯格综合征的特征：模仿和表演

阿斯伯格综合征的特征之一，是喜欢模仿和表演。

有的阿斯伯格综合征孩子采用一种聪明且有建设性的补偿办法，就是去观察和学习那些社交成功人士的做法。

有些阿斯伯格综合征孩子刚开始只是看着别人玩，观察别人都是怎么玩的，然后他们会把看到的玩法独自一人用玩具或是和自己想象中的朋友们玩。他们用这样的办法来练习游戏的角色和内容，从而获得熟练的技能和自信心，这样他们以后就可能融入现实的社交活动中去。

有些孩子具有非凡的模仿能力，能把别人的一举一动音容笑貌模仿得惟妙惟肖，比如一个人在自传中这样描述自己的阿斯伯格综合征的特征：模仿技能：

“我可以以一个观察员的身份活在这个世界上，我是一个杰出的观察家，我常常对其他人的细碎小事感兴趣。我常常想扮装成另一个人，不是说我有意想这么做，而是我自然而然地就这么去做，好像除此之外我就没有更好的选择了。我妈妈常说，我非常善于抓住别人的性格特征。”

“我就是有这样不可思议的能力，可以惟妙惟肖地模仿别人的口音语调、面部表情、手势、身姿和其他身体语言动作，就像我自己化身为那个模仿对象一样。”

一个现在患有阿斯伯格综合征的演员表示：“作为一个演员，我发现那些台词离真实生活太远了，但这对我来说真是再自然不过了。”她也解释过自己如何在现实生活里“演戏”。

“我发觉自己没法用平常的语调和地说话，就装出一口很浓的美国腔，编了一个历史故事，把自己当成了一个历史人物，跟往常一样我说服自己就是那一个新主角，并且一直保持这种心态长达六个月之久。”

当一个阿斯伯格综合征成年人运用模仿能力获得一定的社交能力后，却很难再让别人相信其实他们在社会理解力和同情心方面存在困难障碍，有点弄假成真了。

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