自闭症粗大运动落后的训练方法（0-1岁）

自闭症婴儿的粗大运动往往落后于常人，但我们可以通过一些科学的干预训练方法提升他们粗大运动水平，具体包括：

自闭症粗大运动落后的训练方法之一：“拍蛋糕”

1、功能领域：粗大运动（手臂）

2、目的：增加双侧协调运动

3、目标：在身体前面中线拍手

4、材料：无

5、操作过程：让自闭症孩子坐在你的腿上，面对着你。用简单的单调，有节奏地说：“拍蛋糕，拍蛋糕……”，同时缓慢地拍手。然后轻轻地给孩子抓痒，让孩子喜欢上这项活动。重复这首歌，同时拿着孩子的手拍手，再次抓痒。自闭症孩子习惯这项活动之后，逐渐减少你的帮助，比如轻轻地拿着手腕、前臂，最后通过触摸孩子的手，暗示他开始拍手。

自闭症粗大运动落后的训练方法之二：伸手抓物品

1、功能领域：粗大运动（胳膊），精细运动（抓握）

2、目的：提高孩子在没有辅助下拿到物品的能力

3、目标：伸手，抓到眼睛水平之上的物品

4、材料：线、毛绒玩具

5、操作过程：在门上或其他的固定物上悬吊一个的彩色的物品，这个物品的高度是自闭症孩子能够比较容易伸手拿到的。告诉孩子“摸玩具”，每次孩子把手伸过头顶，摸到这个玩具以后，就给予奖励。当自闭症孩子学会把手伸过头顶之后，把一只毛绒玩具放在桌面的边缘，确保孩子能够看见这个动物，说：“拿这个玩具”。孩子伸手拿到玩具时，表扬他，让他玩这个玩具几分钟。多次重复这个过程，但是每次这个活动之后，不要把重的或易碎的物品放在桌子上，以确保安全。

自闭症粗大运动落后的训练方法之三：自己坐起来

1、功能领域：粗大运动（身体）

2、目的：在没有辅助的情况下，自己获得坐的姿势

3、目标：翻身，用胳膊支撑坐起来

4、材料：无

5、操作过程：无论什么时候与自闭症孩子做游戏，或是在屋子里从一个地方到另外一个地方，教孩子坐起来，而不是简单把孩子抱起来。在仰卧的时候，把右手放在孩子身体右侧，然后抓住孩子的左上臂，轻轻拉起左胳膊，翻身，这样孩子的体重就落在右侧的肘部和手上，你持续向前推，帮助自闭症孩子撑起右肘，这样他将把自己推向前边，右手支撑在地板上。孩子逐渐习惯这个方式之后，给予越来越少的帮助，让他在没有帮助的情况下开始自己做。最后只是拉自闭症孩子的左手，帮助他维持平衡，使他完成这个动作。如果每次抱孩子之前都这样做，孩子就会慢慢学会这个过程，开始主动参与。

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