看到孩子与自己一点交流都没有,说话都不看自己,父母的心情可想而知。其实,父母的态度——聆听、欣赏和接纳,才是拉近与孩子距离的最好方法。
如果自闭症孩子显得疲倦并且不感兴趣时,你可以通过增强自己的活力来提升他的唤起水平。另一方面,如果孩子过于兴奋,你可以通过安静的声音并降低你的活力来让他平静下来。不同场景下的活力提示如下:
1、玩具游戏
夸大游戏中出现的表情。比如,如果一个玩偶受到伤害或者一座城堡倒塌了,夸大适当的情绪反应(假装哭泣或惊叫“噢,不!”)。
2、唱歌或其他社交游戏
如果自闭症孩子喜欢唱歌或听音乐,可以演唱那些包含手势或动作的歌曲,或者玩一些社交游戏,比如挠痒痒或者躲猫猫。夸大你的手势,演唱几句,然后暂停并做出期待的脸色和手势,留意孩子是否给出你继续下去的暗示。
3、日常活动
夸大你的身体语言和面部表情,来表示你那天的感受。例如,如果你对发生的事情感到高兴,做出夸张的微笑和身体语言(拍打你的双手),并且对表情进行标注。在不同的场合中夸大你的声音品质,如果你在图书馆,低声细语地表示适当的音调,或者当你在操场上参加活动时,使用响亮、兴奋的声音。
4、故事
当你和自闭症孩子一起阅读或看书时,用夸张的手势简要地表现出页面上的内容。例如,如果页面上有一张小鸟的图片,假装成一只小鸟(把你的胳膊像翅膀一样扇动,并说“唧唧喳喳,唧唧喳喳”)。如果页面上是一张食物的照片,假装要吃食物。
5、进餐
当你喂自闭症孩子或和孩子一起吃饭时,尝一小口他的食物并夸张地表现出食物的味道。例如,咬一口他的苹果,咂咂嘴,摸摸肚子,然后说“真好吃”。你也可以吃一口不喜欢的食物或者假装咬一口不能吃的东西,然后吐着舌头、皱着脸说“真难吃”。当孩子在场的时候,交替“真好吃”和“真难吃”的东西。
6、洗澡
每次给自闭症孩子清洗一个身体部位。在清洗每个身体部位之前,用夸张的手势指向你即将清洗的部位:“我马上要清洗你的……脚趾”(用一个大大的手势指向孩子的脚趾)。
除了聆听、欣赏和接纳之外,拉近父母和自闭症孩子间距离的方法还有很多。看到这里,大家是不是对对照顾孩子有了更多信心呢,希望上述这些内容可以更好地帮助家长与孩子的沟通和交流,让孩子更好的康复。
您好!请登录