症状表现

自闭症儿童的视觉分辨障碍有哪些呢？ 一般正常儿童看东西时，大脑将视觉信息同听觉、触觉、动觉等其他感觉信息进行统合（筛选、比较、分析、储存等操作），因此既能概括物体的主要特征又能区别物体间的差异，形成...

五、动作不良 视听觉失调影响视动配合、听动配合，导致自闭症儿童动作不良。动作不良主要表现为手眼协调不良，脚眼协调不良，身体节奏感差，以及视听注意品质差导致的多动现象。动作不良会导致需要视动配合的大动...

三、言语障碍 “十聋九哑”说明了听觉制约着言语发展，视听觉失调必然导致言语障碍。学前期是自闭症儿童语言发展的关键期，纵观0-6岁儿童语言的发展历程，无论是听清语音、听懂语言、掌握词汇、学会说话，还是对话...

视听觉失调对自闭症儿童成长的影响包括： 一、学习障碍 人类最初是通过感觉认识世界的，其中最主要的是凭借视听觉。80%的外界信息通过视觉获得，10%的外界信息通过听觉获得。视听觉失调意味着90%的外界信息获取通...

自闭症儿童视觉失调的表现有哪些呢？ 视觉问题在日常生活中较为常见，首先要判断是否属于感觉统合失调的视觉障碍，如 果儿童经常出现眼睛疲劳、揉眼睛、眨眼睛、皱眉、眯眼，抱怨看不清，爱侧着头、转头、凑近了...

自闭症儿童听觉失调的表现包括以下几方面： 一、听觉调节障碍 儿童在接受声刺激时通常有三种反应。 1、听觉过度反应（听觉防御） 一些自闭症儿童会出现听觉过度反应，主要表现为即使听到非强声刺激也有强烈的防御...

孤独症儿童兴趣狭窄是指患儿对某个或少数几个行为和活动具有非常强烈的独占性的兴趣，而对其他的行为和活动缺乏兴趣。 孤独症儿童的兴趣狭窄具体表现为：1、对某个或少数几个事物具有非常强烈的兴趣，几乎所有时...

对影响行为的因素极为敏感，是孤独症儿童行为刻板重复一大特点。 “星星的孩子”在行为中常常对外界环境和压力反应过度。当有外在因素影响到其刻板重复行为时，往往会导致其产生令人难以承受的情绪，甚至行为崩溃，...

被动行为是孤独症儿童行为刻板重复的一大特点。 在和人接触的场合中，患儿可能会表现出缺乏主动性的行为，常常被认为消极、不活泼、不合群，这与他们的社交和沟通困难有关。例如有一个患儿参加了一场社交活动，与...

单调乏味，是孤独症儿童行为刻板重复的一大特点。 “星星的孩子”在进行刻板重复行为时往往缺乏灵活性和多样性，这与他们对稳定性和可预测性的需求以及对变化的不适应有关。例如有一个孤独症儿童对火车非常感兴趣，...

坚持惯例，是孤独症儿童行为重复刻板的一大特点。 孤独症儿童一旦养成了特定的行为模式或习惯，往往会坚持不变，如果因为某种原因导致其发生变化，则会影响其情绪与心理状况。这种刚性还可能表现为拒绝打破常规或...

孤独症儿童行为刻板重复的早期表现？ “星星的孩子”在两岁左右一旦表现出重复刻板行为，其应用范围便随着年龄的增长而扩大。在两岁左右，患儿的刻板重复行为主要体现在简单的重复动作，例如拍手、甩手、搓手、摇头...